آلكسيتيميا و ارتباط آن با باورهاي فراشناختي در دانشجويان

Alexithymia and its Relationship with Meta-cognitive Beliefs in college students

پژوهش حاضر با هدف بررسي آلكسيتيميا و ارتباط آن با باورهاي فراشناختي در دانشجويان انجام شده است. شركت كنندگان 250 نفر از دانشجويان دانشگاه گيلان بودند كه به صورت تصادفي انتخاب و به پرسشنامه هاي باورهاي فراشناختي و آلكسيتيمياي تورنتو پاسخ دادند.داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه تحليل شد. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه بين آلكسيتيميا و باورهاي فراشناختي رابطه مثبتي وجود دارد و تفاوتهاي جنسيتي نيز معنادار بود. باورهاي فراشناختي و خرده مقياسهاي آن داراي بالاترين قدرت پيش بيني نسبت به آلكسيتيميا را نشان دادند، در نهايت، تغيير دادن باورهاي فراشناختي و راهبردهاي ناهنجار مي تواند به كنترل تفكرات ناخواسته در پيشگيري از آلكسيتيميا موثر باشد.

Introdauction:the aim of he current study is to investigate Alexithymia and its Relationship with Metacognitive Beliefs in college students. Method: A sample of 250 students of Guilan University was randomly selected and completed the following questionnaires: Meta-cognitions Questionnaire-30(MCQ-30), the Alexithymia Questionnaire (TAS-20). Data were analyzed using Pearson correlation and multiple regression analysis. Result: the study showed that the Alexithymia positive association with Metacognitive Beliefs. Gender differences were also significant. Difficulty in Metacognitive Beliefs & subscals had the highest predictive powers respectively was given with Alexithymia. Conclution:modification of met cognitive beliefs and maladaptive strategies to control of unwanted thoughts can be useful in prevention of intensifying Alexithymia