عنوان مقاله :
طراحي مدل اندازه گيري ظرفيت جذب دانش: مطالعه موردي صنايع دارويي كشور
عنوان فرعي :
Absorptive Capacity Measurement Model: A Study of Iranian Pharmaceutical Firms
پديد آورندگان :
حاجي كريمي، عباسعلي نويسنده Haji-karimi, A.A. , حاجي پور، بهمن نويسنده دانشكده مديريت-دانشگاه شهيد چمران اهواز Hajipour , bahman
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1387 شماره 47
كليدواژه :
اندازه گيري , ظرفيت جذب دانش , مطالعه ميداني
چكيده فارسي :
مزيت رقابتي سازمانها بيش از آنكه وابسته به منابع فيزيكي آنها باشد، به دانشي كه در اختيار آنهاست بستگي دارد. خارج از مرزهاي سازماني منابعي از دانش وجود دارند كه سازمانها با بهره گيري از آنها
مي توانند قابليتهاي رقابتي خود را توسعه دهند يا قابليتهاي نويني را خلق كنند . ظرفيت جذب دانش
به عنوان توانايي يك شركت در شناسايي، كسب و به كارگيري دانش موجود در محيط خارج از سازمان در فرايندها و محصولات سازمان نقش مهمي در توسعه مزيتهاي نوآوري و انعطاف پذيري در سازمان دارد. در رويكرد سنتي اين قابليت از طريق شاخص تحقيق و توسعه اندازه گيري مي شود. در اين مقاله ضمن بيان كاستيهاي روش سنتي و تبيين ظرفيت جذب دانش به عنوان يك قابليت جمعي چند سطحي، روشي جامع براي اندازه گيري آن ارايه شده است.
چكيده لاتين :
Cohen and Levinthal (1990) defined absorptive capacity (AC) as ‘‘the ability of a firm to recognize the value of new external information, assimilate it, and apply it to commercial ends’’. They argued that AC is an organizational learning concept and is the cumulative effect of continuous learning. However, this definition deals primarily with external knowledge and information. Implicit in the definition is the notion that firms are aware of internal information and have access to it. In some cases, organizations may not be aware or have access to its existing knowledge, especially tacit knowledge that can only be communicated by direct social interaction. Thus, a network of formal and informal communication linkages are necessary for the internal diffusion of new knowledge and technology. This study develops valid and reliable instruments to measure the sub-dimensions of AC.
Keywords: Absorptive Capacity, Measurement and Empirical Research.
عنوان نشريه :
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
عنوان نشريه :
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 47 سال 1387
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان