بررسي جامعه شناختي عوامل موثر بر گرايش دانشجويان به پژوهش (مورد مطالعه دانشجويان واحد شوشتر)

A Sociological Research in the Influent Factors on Studentsʹʹ Attitude to Research in Islamic Azad university of Shoushtar Branch, in: 2007 – 2008

بررسي حاضر در بررسي حاضر در پي توصيف و تبيين گرايش به پژوهش در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد شوشتر مي باشد. گرايش به پژوهش به وسيله طيف ليكرت سنجيده شده است. مدل تبيين تلفيقي بوده و از چندين نظريه پرداز استفاده شده است. روش تحقيق پيمايشي و سطح تحقيق توصيفي _ تبييني بوده است. جامعه آماري دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد شوشتر و حجم نمونه 300 نفر مي باشد كه به روش خوشه‌اي چند مرحله‌اي متناسب با حجم( P.P.S ) و به صورت تصادفي سيستماتيك انتخاب شدند. ابزار اصلي جمع‌آوري اطلاعات تحقيق نيز پرسشنامه محقق ساخته است. نتايج حاصله بيانگر: 32% گرايش مثبت، 55% بينابين و 13% گرايش منفي پژوهش در ميان دانشجويان است. در مجموع گرايش به پژوهش برروي طيف سه قسمتي در حد متوسط بود (ميانگين = 19/2). نتايج تبيين نشان داد كه متغيرهاي: جايگاه پژوهش در فرهنگ جامعه، جايگاه پژوهش نزد دولتمردان، انگيزه ورود به دانشگاه، علاقه مندي اساتيد به پژوهش، ارزيابي فايده و انتظار فايده پژوهش، هنجار ذهني، علاقه در انتخاب رشته همبستگي مستقيم و معنادار و سن رابطه معكوس با گرايش به پژوهش داشتند. جنسيت، تاهل و شاغل يا بيكار بودن و رشته تحصيلي رابطه معناداري با گرايش به پژوهش نشان ندادند. هم چنين متغيرهاي: علاقه در انتخاب رشته، علاقه مندي استاد به پژوهش، انتظار فايده از پژوهش، علاقه مندي والدين به پژوهش، ارزيابي از علاقه مندي ساير دانشجويان به پژوهش، جايگاه پژوهش در جامعه، اثر پژوهش در داشتن يك زندگي ايده ال در آينده نيز به ترتيب قدرت تبيين، ميزان 386/0 از تغييرات گرايش به پژوهش را تبيين نمودند.

The major goal of this paper is describe and explain the studentsʹ Attitude to Research in Islamic Azad university of Shushtar Branch. The Attitude to Research was measured by Likert Scale. The Explanation model is a combination of few theories. The sample population included 300 selected and categorized by (P.P.S) method. Tools of collecting data was questionnaire by made scholar. Finding show: positive Attitude 32 % , middle 55 % , negative Attitude 13% seemed to be between the student.(M=2/1). Explanation Results show the following variables: Research stand point in culture society, research stand point in wealthy persons, motivation of admission to university, Interest of instructors in research, evaluation of outcome and expectations of an outcome in research, subjective norm, interest in selection of field of studies, have significant direct relation and age has reverse relation with Attitude to research gender, marriage , employed and unemployment, educational course of studies did not indicate significant relation with Attitude to research. Variables: Interest in selection of field of studies, interest of in structuring research expectations in research, interest of – parents in research, evaluation interest of – other student in research, of- stand point research in society, research effect and having ideal life in future were significant in regression analysis. R2=0/386