نقش هماهنگي شناختي در پيوند بين رهبري اخلاقي و رضايت شغلي معلمان

The Role of Cognitive Consonance in Connection between Ethical Leadership and Teachers’ Job Satisfaction

اين پژوهش با هدف بررسي نقش هماهنگي شناختي در پيوند ميان اخلاق گرايي مديران و رضايت شغلي معلمان به مرحله اجرا درآمد. جامعه آماري پژوهش را معلمان زن و مرد برخي نواحي آموزش و پرورش شهر اصفهان تشكيل داده‌اند. تعداد 532 نفر معلم، به شيوه‌ي سهل‌الوصول براي شركت در اين پژوهش انتخاب شدند. ابزارهاي پژوهش شامل، شاخص رضايت شغلي (با چهار خرده مقياس موسوم به رضايت از كار، رضايت از حقوق و دستمزد، رضايت از همكاران و رضايت از سرپرست)، پرسشنامه رهبري اخلاقي و مقياس هماهنگي شناختي بود. داده‌هاي حاصل از پرسشنامه‌هاي پژوهش از طريق ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون سلسله مراتبي مورد تحليل قرار گرفت. نتايج حاصل از تحليل داده نشان داد كه هماهنگي شناختي، پيوند بين رهبري اخلاقي را با رضايت از كار،‌ رضايت از حقوق و دستمزد و رضايت از همكاران تعديل مي‌نمايد. تحليلهاي پسين نشان داد كه در هماهنگي شناختي پايين، رابطه رهبري اخلاقي با رضايت از كار، رضايت از حقوق و دستمزد و رضايت از همكاران، نيرومندتر از اين رابطه در هماهنگي شناختي پايين بود.

This research was administered with the purpose of studying the role of cognitive consonance in the relationship between managers moralism and teachers’ job satisfaction. The research statistical population was the male and female teachers in some regions of educational and training administrations of Esfahan City. The research subjects, i.e., 532 teachers, were selected via convenience sampling. The research instruments consisted of: job satisfaction index (with four subscales named: work satisfaction, wage satisfaction, coworkers satisfaction and supervisor satisfaction), ethical leadership questionnaire and cognitive consonance scale. The data gathered from the research questionnaires were analyzed, using Pearsonʹs correlation coefficient and hierarchical regression analysis. Te findings showed that cognitive consonance has made a moderate relationship between ethical leadership and work satisfaction, wage satisfaction and coworkers satisfaction. Posterior analysis revealed that in low cognitive consonance, there is a stronger relationship between ethical leadership and work satisfaction than high cognitive consonance. But there is a stronger relationship between ethical leadership and wage satisfaction and coworkers satisfaction than low cognitive consonance.