بررسي جامعه شناختي رابطه بين سرمايه اجتماعي وتخريب اموال عمومي(ونداليسم) توسط دانش آموزان دوره راهنمايي ناحيه 2شهر اراك درسال تحصيلي 89 -1388

Sociological Investigation of Social Capital and Vandalism

آنچه در پي مي آيد، برآيند پژوهشي علمي به منظور بررسي ارتباط مسقيم وغيرمستقيم سرمايه اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي برتخريب اموال عــمومي (ونداليسم) توسط دانش آموزان دوره راهنمايي ناحيه 2 شهر اراك با تاكيد براموال مدرسه مي باشد.در اين راستا به تدوين چارچوب نظري ورسم الگوي نظري با الهام ازديدگاه صاحب نظراني چون«بورديو»، «هيرشي»، «ساترلند»، «مرتون» و «دوركيم» پرداخته شده، تا بدين وسيله ميزان رابطه عوامل ياد شده برتخريب اموال عمومي تبيين وتشريح شود. سپس باتوجه به چارچوب نظري به طرح سوالات وارايه فرضيه ها پرداخته شده است.دادههاي اين پژوهش بوسيله پرسشنامه از 184 نفر از دانش آموزان مورد نظر باروش «پيمايشي» جمع آوري گرديد و براي تحليل داده ها ازآمارتوصيفي و استنباطي استفاده شد و جهت بررسي ميزان رابطه ي متغير ها با متغير تخريب اموال عمومي از «رگرسيون خطي» و«آزمون كلموگروف اسميرنوف» بهره گرفته شده است. نتايج حاصل از تحليل نشان مي دهد كه بين سرمايه اجتماعي،اقتصادي وفرهنگي با تخريب اموال عمومي رابطه با شدت هاي متفاوت وبعضاً معكوس وجود دارد.

This study aims to investigate relations among social, economical and cultural capital and vandalism by teenagers and students in secondary school in district 2 in Arak city. Theoretical framework is based on Durkheim Bourdieo. The Data were gathered by Survey method and were analized by descriptive and inferential statistics and used linear regression and kolmogrov smironov test. The results show that the relation between social, economical and cultural capital and destruction of public properties is different in term of strength and sometimes it is revered.