فهم انتقال خط مشي اصلاحات اداري در ايران پژوهشي بر مبناي راهبرد داده بنياد

Apprehension Policy Transfer of Administrative Reforms in Iran: Grounded Theory’s Strategy-Based Research

براي تبيين نوع اصلاحات اداري در هر كشوري دو نحله بزرگ فكري وجود دارد. نحله نخست عوامل موجد اصلاحات اداري را در درون هر كشور جستجو مي كند، در حالي كه نحله دوم اشاعه بسته هاي اصلاحات اداري در كشور را به عوامل بين المللي و جهاني نسبت مي دهد. با اتكا به چارچوب نظري دوم، اين پژوهش كيفي تلاش دارد فرايند رخداد انتقال بسته اصلاحات اداري از عرصه بين المللي به ايران را تيوريزه كند. نظريه حاصل نشان مي دهد كه پديده محوري چنين فرايندي مضموني تحت عنوان "درس آموزي مديريتي ملي" است كه در فرايندي از عوامل بستري و مداخله گر و به اتكاي دسته اي از عوامل علّي، انتقال اصلاحات اداري را تبيين مي كند.

There are two ground approaches for explaining the type of administrative reforms in every country. The first approach searches creating factors of administrative reforms inside every country. But the second approach assigns diffusion of administrative reforms ties in countries to the international and global factors. Relying on the second theoretical framework, this qualitative research tries to theorize transferring process of administrative reforms ties from international arena to Iran. The obtained theory shows that the key phenomenon of this process is the “national management lesson-drawing” which explains the transfer of administrative reforms, in the context of intervening factors and relying on causal factors.