تاثير آموزش مبتني بر اجراي دستورات بر كيفيت زندگي بيماران مبتلا به آسم

The Effects of the Compliance Based Education on Asthmatic Patients’ Quality of Life

مقدمه و هد ف :كيفيت زندگي بيماران مبتلا به آسم تحت تاثير عوامل متعددي از جمله عدم آگاهي و دانش آنها نسبت به اين بيماري قرار دارد . لذا پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير مدل آموزشي مبتني بر اجراي دستورات بر كيفيت زندگي بيماران مبتلا به آسم انجام گرفت. روش كار: در اين مطالعه نيمه تجربي، جامعه مورد مطالعه شامل 70 بيمار مبتلا به آسم مراجعه كننده به كلينيك بعثت شهر كرمان در سال 1390 مي باشد كه به روش تصادفي به دو گروه آزمون و كنترل تقسيم شدند. در گروه آزمون ، بيماران بر اساس مدل آموزشي مبتني بر اجراي دستورات به مدت چهار جلسه دو ساعته تحت آموزش قرار گرفتنددر حالي كه به گروه كنترل، هيچ گونه آموزشي داده نشد . كيفيت زندگي بيماران قبل وهشت هفته بعد ازاتمام آزمون ،با استفاده از پرسشنامه كيفيت زندگي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. SPSS ( بيماران مبتلا به آسم اندازه گيري گرديد. اطلاعات با استفاده نرم افزار آماري ( 18 32 بود كه / 37 و در گروه كنترل 85 / نتايج : ميانگين نمره كلي كيفيت زندگي قبل از شروع دوره آموزشي در گروه آزمون 4 32/ 27 و در گروه كنترل به 82 / تفاوت معني داري نداشت . بعد از آموزش ميانگين نمره كيفيت زندگي در گروه آزمون به 1 رسيد كه از نظر آماري تفاوت معني دار بود . نتايج نشان داد كه كيفيت زندگي در گروه آزمون بعد از آموزشبه شكل معناداري بهبود يافته بود اما كيفيت زندگي در گروه كنترل بعد از آزمون تفاوت معناداري را نشان نداد . همچنين ميانگين نمره كيفيت .(P < 0/ زندگي در گروه آزمون در مقايسه با گروه كنترل بعد از اجراي آزمون به شكل معناداري بيشتر بود ( 05 نتيجه نهايي : نتايج مطالعه حاضر نشان داد كه آموزش بيماران مبتلا به آسم بر اساس مدل آموزشي مبتني بر اجراي دستورات سبب بهبود قابل توجه كيفيت زندگي اين بيماران مي گردد ، لذا تيم مراقبتي و درماني به ويژه پرستاران مي توانند از اين مدل،جهت مراقبت از بيماران استفاده نمايند.

Introduction & Objective: The quality of life in asthmatic patients is affected by different factors including lack of knowledge about the disease. This study was designed to investigate the effects of the compliance-based education model on asthmatic patient’s quality of life. Materials & Methods: In this quasi-experimental study, 70 patients who had referred to Besat outpatient clinic in Kerman were selected as samples and randomly divided into experiment and control groups. Members of the experiment group took part in four sessions of group education, each lasted 2 hours while the control group received no intervention. Both groups of the patients, before and eight week safter the intervention, filled out the questionnaire of asthmatic patients’ quality of life designed by Marks et al in 1992. Data was analyzed by SPSS / 16 software. Results: Before the intervention, the total mean scores of the quality of life in the experiment and control groups were 34/7 and 32/85 respectively. After the intervention the figures reached to 27/1 and 32/82 that was a statistically significant difference. Based on the results of this study, after the education the quality of life in the experiment group had improved significantly while there wasn’t seen such a difference in the control group. Also the mean score of the quality of life in the experiment group compared with the control group was significantly better (P < 0/05). Conclusion: The results of this study showed that educating asthmatic patients with compliance based model can improve the quality of their lives, therefore health care team specially the nurses can use this model while taking care of patients with asthma.