تاثير مشاوره اطلاعاتي بر بهبود رفتار اطلاع‏يابي مراجعان به كتابخانه‏هاي عمومي كشور: مطالعه موردي كتابخانه عمومي شهيد توكلي فولادشهر

Effectiveness of Information Counseling Courses on Information Seeking Behavior of Public Library Users: A case study

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي ميزان تاثير مشاوره ‌اطلاعاتي بر بهبود رفتار اطلاع‌يابي و بهره‏مندي مناسب مراجعه‌كنندگان كتابخانه‌هاي ‌عمومي از منابع كتابخانه‌اي است. روش: در اين مطالعه تجربي، شيوه اجراي پژوهش مبتني بر مداخله گروهي و مقايسه نتايج پيش‌آزمون و پس‌آزمون بين دو گروه منتخب آزمايش و كنترل است. جامعه آماري، مراجعه‌كنندگان عضو كتابخانه شهيد توكلي فولادشهر اصفهان بودند كه از آن ميان 36 نفر با استفاده از روش نمونه‌گيري ساده انتخاب شده و در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند؛ سپس جلسات مشاوره ‌اطلاعاتي (5 جلسه 90 دقيقه‌اي) براي اعضاي گروه آزمايش برگزار شد. به‌منظور گردآوري داده‌ها از پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شد كه در نهايت داده‌ها با استفاده از آزمونt مستقل و به كمك نرم‌افزار اس پي اس اس تحليل گرديد. يافته‌ها: مقايسه يافته‌ها نشانگر تفاوتي معني‌دار در نمره‌هاي كسب شده در پيش‌آزمون و پس‌آزمون دو گروه آزمايش و كنترل در سه حوزه تاثيرپذير از مشاوره ‌اطلاعاتي بود. به بيان ديگر، نتايج نشان داد برگزاري جلسات مشاوره ‌اطلاعاتي در كتابخانه‌هاي ‌عمومي، در بهبود دسترسي مراجعه‌كنندگان به منابع كتابخانه‌اي، در بهبود رفتار اطلاع‌يابي مراجعه‌كنندگان و بر نگرش مثبت آنان در مورد اهميت برگزاري اين جلسات تاثير به‌سزايي دارد. اصالت/ارزش: اين پژوهش سعي در بيان اهميت مشاوره اطلاعاتي در كتابخانه‌هاي ‌عمومي دارد. مشاوره ‌اطلاعاتي به‌عنوان يك كاركرد مفيد در عصر اطلاعات مي‌تواند شاخصي براي تشخيص پويايي كتابخانه‌هاي ‌عمومي باشد و كتابخانه را از يك انبار كتاب به يك منبع اطلاع‌رساني پويا تبديل نمايد

Purpose: to investigate effectiveness of information counseling on informational seeking behavior in finding research resources in public libraries of Fould Shar in Isfahan province. Method: this is an experimental research that compares the results of pre-test and post test of experiment and control group after information counseling. The population was the members of Fouldshar Shahid Tavakoli library. 36 members were randomly selected and put them in two groups. 5 sessions of 90 minutes were held for experiment group. Researcher designed questionnaire was used for data gathering . Data were analyzed using independent t test with SPSS software. Findings: results indicated that there were significant differences between the two groups in terms of students’ scores regarding the pre and post test between two experimental and control group. information counseling courses had three positive effects on library users such as accessibility to research resources, improving users’ information seeking behaviors and leaving positive effect on users ‘attitudes. Originality/Value: The present research indicated the importance and effect of information counseling courses seeking behavior.