آيا برنامه هاي درسي آموزش عالي توانسته است مهارت تفكر انتقادي دانشجويان را رشد دهد؟ : مطالعه موردي: دوره هاي كارشناسي دانشگاه شهيد چمران اهواز

پارسا، عبدالله نويسنده دانشگاه شهيد چمران اهواز Parsa, A , صفايي مقدم، مسعود نويسنده Safaei Moghaddam, M , رمضاني، اعظم نويسنده ,