امكان سنجي و اولويت بندي رشته‌هاي بين رشته‌اي از ديدگاه استادان و فارغ التحصيلان تحصيلات تكميلي دانشگاه آزاد واحد نجف آباد

Feasibility and priority of interdisciplinary fields from the view of higher education teachers and students of Najafabadazad Azad University

پژوهش حاضر با هدف امكان سنجي و الويتبندي رشته‌هاي هنر، حقوق، اقتصاد و مديريت در دانشگاه آزاد نجف آباد انجام شد. روش پژوهش به صورت توصيفي، پيمايشي بود كه در دو مرحله انجام گرفت. جامعه آماري پژوهش شامل 110 نفر از استادان علوم انساني و 217 نفر از دانشجويان تحصيلات تكميلي رشته‌هاي علوم انساني در دسترس دانشگاه آزاد اسلامي نجف آباد در سال تحصيلي 89 ـ 90 بود كه با روش نمونه‌گيري تصادفي ساده تعداد 105 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شد. در مرحله اول مطالعه، پس از مطالعات مروري و با استفاده از مصاحبه نيمه ساختار يافته، رشته‌ها و ملاك‌ها مشخص شد و 10 رشته، بين رشته‌ها در حوزه مورد مطالعه در الويت قرار گرفت كه در مرحله دوم بررسي روي الويت‌هاي مشخص شده انجام شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته الويت بندي رشته‌هاي ميان رشته‌اي بود كه روايي پرسشنامه توسط كارشناسان تاييد شد و پايايي آن در 89% محاسبه گرديد. اطلاعات در نرم افزار 15spss با استفاده از آزمون‌هاي لوين و T مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه ايجاد رشته‌هاي بين رشته‌اي از لحاظ هزينه ـ فايده توجيه اقتصادي دارد و در حال حاضر امكان ايجاد سه رشته بين رشته‌اي اقتصاد نفت وگاز، هنر تطبيقي و مديريت دانش از لحاظ منابع اطلاعاتي، امكانات فضاي آموزشي ـ فرهنگي و مديريتي بيش از ساير رشته‌ها است و رشته‌هاي بين رشته‌اي ديگر در الويت‌هاي بعدي قرار دارند.

The purpose of this research was the feasibility and priority of interdisciplinary fields (art, rights, economy & management) from the view of higher education teachers and students of Najafabad University. The statistical population of this study was teachers and available students in higher education of Najafabad University in 1389-90. The research method was descriptive approach that performed in two stages. The sample of research has been selected from 105 of teachers and students through random method. The research tool was a researcher made questionnaire. Findings showed that there were priority of 3 inter disciplinary fields such as gas and oil economy, comparative art and knowledge management had more information resources , Educational, culture and management spaces than others inter disciplinary fields.