بررسي نشانه هاي اضطراب در دانشجويان دختر رشته هاي پزشكي و پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي مشهد

Assessment of Anxiety Symptoms among Medical and Paramedical Students

زمينه و هدف: اضطراب حالت ناخوشايند مواجهه با شرايط نامطلوب و غير قابل كنترل در انسانهاست. ورود به دانشگاه و رويارويي با محيط تازه در بسياري موارد زمينه‏ساز اضطراب در دانشجويان مي‏گردد كه به طور خاص در مورد دانشجويان پزشكي و پيراپزشكي با توجه به محيط كاري پراسترس اين مساله جدي‏تر مطرح مي‏گردد. اين نشانه ها به ويژه در دختران دانشجو شايع‏تر است. با توجه به اينكه اضطراب رابطه مهمي با يادگيري داشته و مي تواند عملكرد دانشجويان را متاثر سازد، در اين مقاله به ارزيابي وضع اضطراب در دانشجويان دختر رشته‌هاي پزشكي و پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي مشهد پرداخته شده است. روش كار: اين بررسي يك مطالعه از نوع توصيفي مقطعي بود، جامعه پژوهشي را دانشجويان رشته هاي پزشكي و پيراپزشكي تشكيل مي‏دادند. تعداد 150 نفر از دانشجويان دختر رشته‏هاي پزشكي و پيراپزشكي به روش تصادفي ساده انتخاب و با پرسشنامه اضطراب اشپيل برگر، مورد ارزيابي قرار گرفتند. دانشجوياني كه سابقه استرس‏هاي بارز مثل فوت نزديكان يا بيماريهاي طبي جدي يا طلاق يا حوادث ناگوار داشتند، از مطالعه كنار گذاشته شدند، لذا تعداد نمونه‏ها به 136 مورد محدود شد. نتايج با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمون (Chi-Square)، آزمون exact test و كروسكال واليس مورد بررسي قرار گرفتند. يافته‏ها: دانشجويان مورد مطالعه شامل 46 نفر اينترن، 46 نفر استاجر و 44 نفر دانشجوي پيراپزشكي بودند. 6/67% مجرد و 4/32% متاهل بودند. اضطراب آشكار با شدت متوسط تا شديد در 6/45% اينترنها، 9/36% اكسترنها و 5/20% دانشجويان پيراپزشكي وجود داشت و اضطراب پنهان با شدت متوسط تا شديد در 5/43% اينترنها، 6/32% اكسترنها و 5/20% از دانشجويان پيراپزشكي ديده شد و شدت اضطراب در گروه پيراپزشكي به طور معني‏داري كمتر بود. با حذف عامل مداخله‏گر وضعيت تاهل، تفاوت شدت اضطراب آشكار بين مقاطع تحصيلي مختلف از بين رفت، در حالي‏كه تفاوت در شدت اضطراب پنهان همچنان باقي بود. نتيجه‏گيري: دانشجويان دختر رشته پزشكي بيش از دانشجويان پيراپزشكي تحت فشارهاي استرس بوده و داراي نشانه‏هاي اضطراب مي‏باشند، لذا توجه ويژه به سلامت روان و كاهش منبع استرس اين افراد ضروري است.

Background and Objectives: Anxiety is an unpleasant feeling in the case of uncontrollable or unwanted events. Going to university and facing with new situations may cause anxiety in many students and especially in medical or paramedical students because of their stressful working environment. These problems may be more serious among female students. Anxiety may impair learning and working function. So, in this article we have evaluated the anxiety level among medical and paramedical students of Mashhad University of Medical Sciences. Methods: One hundred and fifty female medical and paramedical students were evaluated by Spielberger anxiety scale. Those with positive history of stressors such as a serious physical or mental disease, divorce, death of related person or other unpleasant events were excluded from our study so the sample volume finally was reduced to 136 students. Results: Among medical students, 46 were intern and 46 were externs and 44 were paramedical students. 76.6% were single and 32.4% were married. Moderate to severe level of anxiety was reported in 45.6% of interns, 36.9% of externs and 20.5% of paramedical students, while trait anxiety was observed in 43.5% of interns, 32.6% of externs and 20.5% of paramedical students. Level of anxiety in paramedical students was significantly lower than medical students. Excluding marriage status as an interventional factor, the difference in severe anxiety was diminished, but trait anxiety was still more prevalent among medical students. Conclusion: Medical students are at risk for anxiety disorders and need a special attention in this field.