بررسي رفتارهاي ارتقا دهنده سلامتي در دانش آموزان مقطع راهنمايي شهر قزوين در سال 1390

Health Improving Behaviors in students of Qazvin Secondary Schools in 2011

زمينه و هدف: نوجواني دوره مهم و حياتي است كه با تغييرات جسمي، عاطفي و تكاملي همراه بوده و وي را براي ورود به بزرگسالي آماده كرده بدين سان تاثير اين تغييرات، چگونگي رفتارهاي بهداشتي نوجوان را در بزرگسالي تعيين مي‏كند. بنابراين بررسي رفتارهاي ارتقا دهنده سلامت و برنامه ريزي براي اقدام مناسب در جهت حفظ و ارتقا سطح سلامت اين قشر ضروري است. اين مطالعه با هدف تعيين رفتارهاي ارتقا دهنده سلامتي در دانش آموزان مقطع راهنمايي شهر قزوين انجام شد. روش كار: پژوهش حاضر يك مطالعه توصيفي-تحليلي مي‏باشد. جامعه پژوهش شامل 513 دانش آموزان در مقطع راهنمايي در سطح شهر قزوين بودند كه به روش خوشه اي انتخاب شدند. ابزارهاي گرد آوري داده ها، پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و پرسشنامه استاندارد رفتارهاي ارتقا دهنده سلامت (HPLPII) مي‏باشد كه توسط نمونه هاي پژوهش تكميل و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS win/16 و با استفاده از آماره توصيفي تحليلي، آماره كاي دو و آناليز رتبه اي لجستيك مورد تجزيه و تحليل قرارگرفت. يافته ها: يافته هاي پژوهش نشان داد كه نمره كل بدست آمده در رفتارهاي مربوط به ارتقا سلامت در نمونه هاي مورد پژوهش در حد متوسط بوده و پسران از نمره بالاتر برخوردار بودند. در حيطه هاي مربوط به تغذيه و فعاليت فيزيكي پسران نسبت به دختران از وضعيت مطلوبتري برخوردارند (تغذيه 040/0p= و فعاليت فيزيكي 001/0(p= ولي در ساير حيطه ها ارتباط معني داري مشاهده نشد. نتيجه گيري: نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه رفتارهاي مربوط به ارتقا سلامت در نوجوانان در سطح متوسط بوده، بنابراين ارايه خدمات بهداشتي مناسب و خدمات آموزشي و در برخي موارد مشاوره اي به نوجوانان و خانواده هاي آنها بايد مدنظر قرارگيرد.

Background & Objectives: Adolescence is an important and crucial period associated with physical, emotional and evolutional changes making a teenage ready for adulthood. Impact of these changes determines teenager health behaviors in adulthood. Therefore, investigating health improving behaviors and planing to take appropriate actions to maintain and improve health level of this group are necessary. This study aimed to determine health improving behaviors in students of Qazvin secondary schools. Methods: For present descriptive- analytical study, 513 secondary students were selected using claster sampling metho. Data were gathered through demographic data questionaier and standard questionnaire of health improving behaviors (HPLHP). Data were analyzed by SPSS win/16 using descriptive-analytical statistics; chi-square and logestics grading analysis. Results: Research results showed that obtained total score for health improving behaviors in teenagers was fair and boys had higher score than the girls. Boys had significantly better levels in the areas of nutrition ((p=0.040) and physical activity (p=0.001) than the girls. No significant differences were found for other areas. Conclusion: Present study showed that heath promoting behaviors of teenagers was in fair level. Therefore, providing proper health and educational services and in some cases consultant services to teenagers and their families should be considered.