تاثير آموزش كارگاهي و پيگيري بر حساسيت اخلاقي پرستاران

The effect of workshop and fallow-up on ethical sensitivity of nurses

حساسيت اخلاقي توجه به ارزش‌هاي اخلاقي و لحاظ‌كردن آن در تصميم‌ها و در نظرگرفتن نقش و وظيفه آن به خصوص در مواجهه با شرايط ويژه است. با توجه به نياز به شناسايي روش‌هاي آموزشي موثر در افزايش حساسيت اخلاقي در پژوهش حاضر تاثير آموزش كارگاهي و پيگيري آموزش بر حساسيت اخلاقي پرستاران مورد سنجش قرار گرفت. در اين پژوهش مداخله‌اي از نوع سري زماني ‌25 پرستار در كارگاه دو روزه با موضوعات اخلاقي شركت كردند و سپس به مدت دو ماه آموزش به صورت پيگيري از طريق پيام‌‌هاي اخلاقي دريافت نمودند. از پرسشنامه حساسيت اخلاقي «هان» براي جمع‌آوري اطلاعات استفاده شد. داده‌ها به وسيله آزمون من‌ويتني يو و فريدمن تجزيه و تحليل شدند. تمام ابعاد حساسيت اخلاقي پس از انجام آموزش به وسيله كارگاه و پيگيري افزايش يافتند (P < 0.05). كارگاه تاثير قابل ملاحظه‌اي بر حساسيت اخلاقي پرستاران دارد كه با پيگيري اين آموزش مي‌توان اثرات آنرا حفظ نمود.

Ethical Sensitivity is to consider the ethical values and considering them in decisions with attending to its professional role and duty, especially in critical situation. In this study, due to the need to recognize of effective educational Methods in increasing the ethical sensitivity, the effect of a workshop with ethical content and fallow-up with ethical messages was assessed on ethical sensitivity of nurses. In this interventional study of confidential type, 25 nurses participated in a two days’ workshop with ethical content. After the workshop they took two month fallow-up education. The Han Questionnaire in Moral Sensitivity was used for gathering the information. The data was analyzed by Mann-Whitney U and Freedman Tests. All domains of ethical sensitivity was increased significantly after fallow-up education (P < 0.05). Discussion: Workshop has a significant influence on ethical sensitivity. But the effects could be remaining by fallow-up.