اثر آموزش بر آگاهي كودكان پيش‌دبستاني، مربيان، مديران و اولياي آنها در مورد سلامت قلب و عروق

Effect of Education Programs on Preschool Children, Their Teachers, Principals and Parents Cardiovascular Health

مقدمه: بيماري هاي قلبي-عروقي شايع ترين علت مرگ در سرتاسر جهان بوده و انسداد زود هنگام رگ هاي قلب از دوران كودكي و نوجواني آغاز مي شود، لذا افزايش آگاهي كودكان، مربيان، مديران و اولياي آنها در مورد علايم بيماري هاي قلبي–عروقي، عوامل خطر و راه هاي پيشگيري، ضروري به نظر مي رسد. هدف: تعيين اثربخشي آموزش در افزايش آگاهي كودكان پيش دبستاني، مربيان، مديران و اولياي آنها در مراكز آموزشي پيش دبستاني شهرستان رشت در مورد علايم بيماري قلبي – عروقي، عوامل خطر و راه هاي پيشگيري مواد و روش ها: در اين مطالعه مداخله اي قبل و بعد، روي 85 نفر از اولياي كودكان پيش دبستاني پنج مركز پيش دبستاني شهرستان رشت، 4 مدير و 10 مربي اين مراكز، در مورد بيماري هاي قلبي – عروقي و عوامل خطر آنها، پيش آزمون، آموزش و سپس پس‌آزمون انجام شد و آگاهي 101 كودك پيش دبستاني اين مراكز نيز در اين مورد با پيش آزمون مصور بررسي و پس از آموزش هاي تيوري و عملي، طي پس آزمون مجدداً بررسي و مقايسه شد. نتايج: در اين مطالعه، ميانگين نمره پيش آزمون اوليا ، مديران، مربيان و كودكان به ترتيب 50/10، 75/10، 90/10 و 95/12 و پس‌آزمون هم به ترتيب 52/15، 50/16، 30/19 و 32/17 بود اختلاف نمره پيش و پس‌آزمون در تمام موارد معني دار(001/0?P) و ارتقاي سطح آگاهي گروه هاي ياد شده به ترتيب 84/52درصد، 76/57 درصد، 3/92 درصد و 3/59 درصد بوده است. نتيجه گيري: در اين مطالعه ميزان آگاهي اوليا ، مديران، مربيان و كودكان پيش‌دبستاني در مورد بيماري هاي قلبي–عروقي افزايش يافت و لزوم افزايش آگاهي عمومي (بزرگسالان و كودكان) در ارتباط با علايم بيماري هاي قلبي، عوامل خطر و راه هاي پيشگيري و نيز برنامه ريزي براي وعده هاي غذايي كودكان و پيشگيري از چاقي دوران كودكي نشان داده شد.

Introduction: While cardiovascular disease (CVD) is the most common cause of death worldwide, and early cardiac vessels occlusion begins from childhood, promoting the knowledge of children, their parents and teachers about CVD symptoms, risk factors and prevention seems to be an essential issue. Objective: Determining the effectiveness of education for cardiovascular on increasing the knowledge of preschool children, their teachers and parents in five preschool educational centers of Rasht about symptoms, risk factors and prevention of CVD. Materials and Methods: In this pre -post interventional study, 85 parents of preschool children from five preschool educational centers of Rasht, 4 principals and 10 teachers, participated in the pretests, educational treatment and then posttests about symptoms, risk factors and prevention of CVD. The knowledge levels of 101 preschool children at these centers were measured through illustrated pretests and then assessed and compared using posttests following theoretical and practical respective education. Results: In this study, the pretest mean scores of parents, principals , teachers and preschool children were 10.50, 10.75 , 10.90 , 12.95 and posttest mean scores were 15.52 , 16.50 , 19.30 , 17.32, respectively and differences between pre and post conditions were significant. The level of knowledge about CVD increased in these groups by %52.84, %57.76, %92.3, and % 59.3, respectively. As revealed, the knowledge levels of preschool children and their parents, principals and teachers about CVD were promoted and the necessity of public knowledge promotion about CVD symptoms, risk factors and preventive methods, planning proper children diets and childhood obesity prevention was indicated.