بررسي رابطه بين استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي بر اعتياد به اينترنت و افسردگي در دانشجويان دانشگاه‌هاي پيام ‌نور شهر اصفهان

Relationship between using social networks and internet addiction and depression among students

زمينه و هدف: شبكه جهاني اينترنت، به عنوان يكي از برجسته‌ترين فناوري‌هاي ارتباطي و اطلاعاتي، نمايانگر پيشرفت فناورانه انسان امروزي است كه نقش آن در ايجاد تغييرات اجتماعي غير قابل چشم‌پوشي است. هدف پژوهش، بررسي رابطه استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي بر اعتياد به اينترنت و افسردگي در بين دانشجويان بود. مواد و روش‌ها: نوع مطالعه، مقطعي از نوع همبستگي بود كه به صورت پيمايشي اجرا شد. جامعه آماري پژوهش را كليه دانشجويان دانشگاه پيام‌ نور استان اصفهان تشكيل دادند. ابتدا رشته‌هاي موجود در دانشگاه پيام ‌نور به سه گروه علوم انساني، فني مهندسي و پايه تقسيم‌بندي شد و با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي تصادفي تعداد 345 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. از پرسش‌نامه استاندارد افسردگي Beck، اعتياد به اينترنت Young و پرسش‌نامه محقق ساخته استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي جهت جمع‌آوري اطلاعات استفاده شد. اطلاعات با استفاده از آزمون‌هاي آماري همبستگي توسط نرم‌افزار SPSS نسخه 18 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: بين استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي و اعتياد به اينترنت با ضريب 147/0 و سطح معني‌داري 010/0 رابطه معني‌داري وجود داشت، ولي بين استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي و افسردگي با ضريب 55/0 و سطح معني‌داري 332/0 رابطه معني‌داري مشاهده نشد. همچنين بين استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي و اعتياد به اينترنت بر اساس متغيرهاي جنسيت، سن و گروه تحصيلي، تفاوت معني‌داري وجود داشت كه اين تفاوت در بين گروه‌هاي سني و دختران و پسران معني‌دار نبود، ولي در بين گروه‌هاي تحصيلي، اعتياد به اينترنت در رشته‌هاي گروه علوم پايه كمتر از ساير رشته‌ها در گروه‌هاي علوم انساني و فني مهندسي بوده است. نتيجه‌گيري: استفاده از اينترنت به دليل جذابيت‌هاي كاذبي كه براي كاربران ايجاد مي‌كند، به آرامي آن‌ها را به خود معتاد مي‌سازد و مي‌تواند نيازهاي رواني و هيجاني آن‌ها را تامين نمايد. بنابراين جايگزين نمودن شبكه‌هاي اجتماعي روي اينترنت به جاي حضور و تعامل با افراد در دنياي واقعي، باعث خواهد شد كه ارتباطات اجتماعي و عاطفي كاربران مختل شود.

Aim and Background: Worldwide internet is known as one of the most outstanding information and communication technology and represents the technological advancement of modern humans. Its role in creating social changes is unavoidable. The aim of this study was to determine the relationship between using social networks and internet addiction and depression among students. Methods and Materials: The study population consisted of all the students from Isfahan Payame Noor University, Iran. At first, all the studying fields were categorized into three groups of humanities, engineering and science. Then with random sampling, 345 students were selected. The data gathering tool included Beck’s Depression Inventory, Young’s Internet Addiction and researcher made questionnaires. Findings: There was a significant relationship between using social network and internet addiction (r = 0.147, P = 0.010). There was no significant relationship between using social network and depression (r = 0.55, P = 0.332). There was also a significant relationship between using social network and internet addiction regarding gender, age and education field variables. This difference was not significant among female and male age groups. But among the education fields, internet addiction was less observed in science compared to humanities and engineering fields. Conclusions: Internet due to its false appeals to users, slowly causes addiction and can satisfy the users psychological and emotional needs. Therefore, replacing interaction with people in the real world rather than social networking can help in developing emotional and social communications.