اثربخشي هيپنوتراپي شناختي رفتاري گروهي بر افزايش عزت نفس دانش آموزان نوجوان

The Effect of Group Cognitive Behavioral Hypnotherapy on Increasing Self-esteem of Adolescents

زمينه وهدف : دوره نوجواني، مرحله مهم و برجسته رشد و تكامل اجتماعي و رواني فرد به شمار مي رود. اين دوره به علت بحران هاي خاص سبب بروز مشكلاتي مي شود. يكي از مهم ترين مسايل در اين دوره، كاهش عزت نفس در نوجوانان است. لذا پژوهش حاضر باهدف بررسي اثربخشي هيپنوتراپي شناختي- رفتاري- گروهي بر افزايش عزت نفس نوجوانان انجام پذيرفت. روش بررسي: جامعه آماري شامل كليه نوجوانان ساكن در مدارس شبانه روزي شهرستان تايباد در سال تحصيلي91-90 بود كه با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. از 250 نفر از نوجوانان ساكن در يك مركز شبانه روزي ، پرسشنامه عزت نفس كوپر اسميت به عمل آمد و با توجه به نمره عزت نفس پايين (كمتر از نقطه برش 23) 20 نفر انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل جايگزين شدند. سپس گروه آزمايش به مدت 2 ماه در 8 جلسه 2 ساعتي تحت مداخله هيپنوتراپي شناختي- رفتاري قرار گرفتند و گروه كنترل هيچ آموزشي دريافت نكردند. بعد از اتمام دوره به منظور بررسي ميزان تغييرمتغير وابسته-(ميزان عزت نفس)، دوباره آزمون مذكور به عنوان پس آزمون در هر دو گروه اجرا گرديد. داده هاي حاصل با استفاده از آزمون آماري كواريانس و با نرم افزار آماريS pss-19 تحليل گرديد. يافته ها: تحليل آزمون كواريانس نشان داد كه نمرات عزت نفس در گروه هيپنوتراپي شناختي -رفتاري در مقايسه با گروه كنترل به طور معني داري افزايش يافته است (01/0 < p). نتيجه گيري: هيپنوتراپي شناختي- رفتاري- گروهي مي تواند منجر به افزايش عزت نفس نوجوانان شود. تحقيقات بعدي با دوره هاي پيگيري به منظور حصول اطمينان از تداوم اثر بخشي پيشنهاد مي گردد.

Background and objective: Adolescence is a significant stage of social and psychosocial development. This particular period of crisis involves some problems, one of the most important ones is the loss of self-esteem. Hence, this study aimed at investigating the effect of group cognitive behavioral hypnotherapy on increasing adolescentsʹ self-esteem. Material and Methods: The research population ( n= 250) of the current study is the adolescents living in a boarding school of Taibad city, Iran, in 2012 academic year. Using convenience sampling, the subjects were selected and asked to fill out Copper Smite self-esteem Inventory, and considering the cut-off point of 23, 30 adolescences with the lowest self-esteem were randomly placed in two groups of control and experimental .The subjects of experimental group were taken part in 8 two- hour- long sessions of cognitive behavioral hypnotherapy while the ones of control group did not receive any training. At the end of this period, the subjects’ self-esteem was measured again and compared with pre-test by Ancova test, using SPSS soft ware (version 19). Results: Ancova test analysis indicates that the self-esteem score in group cognitive behavioral hypnotherapy compared with the control group is significantly increased (p < 0.01). Conclusion: Group cognitive behavioral hypnotherapy can lead to increased self-esteem in teenagers. Further researches accompanying by periods of follow-up are recommended. Keywords: Cognitive behavioral – hypnotherapy ، Group therapy , Self- esteem , Adolescent