گذر از راديولوژي معمول به راديولوژي ديجيتال خود ارزيابي سطح آشنايي تكنولوژيست‌هاي پرتوشناسي بيمارستان‌هاي آموزشي شهر اهواز با راديولوژي ديجيتال و سيستم‌هاي وابسته

Transition to digital radiography self assessment of the knowledge of radiology technologists of digital radiology

همان‌گونه كه شواهد نشان مي‌دهند، مراكز پزشكي در آستانه‌ي تغيير از پرونده‌هاي كاغذي به پرونده‌هاي الكترونيكي بيماران هستند، تصوير برداري به شيوه‌ي ديجيتال گونه‌ي جديدي از تصوير برداري است كه اطلاعات آن مي‌تواند بخشي از پرونده‌ي الكترونيكي هر بيمار باشد. بنابراين گروه كثيري از شاغلان بخش سلامت، نظير مدارك پزشكي و تكنولوژيست پرتوشناسي درگير استفاده از چنين سيستمي خواهند شد. از اين ميان نقش تكنولوژيست‌هاي پرتوشناسي كه تهيه‌كننده‌ي راديوگرافي‌ها و ارزيابي‌كننده‌ي كيفي آن‌ها هستند، از بقيه مهم‌تر است. هدف اين مطالعه ارزيابي سطح آشنايي تكنولوژيست‌هاي پرتوشناسي شاغل در بيمارستان‌هاي آموزشي شهر اهواز با راديوگرافي ديجيتال و سيستم‌هاي وابسته نظير Picture Archiving and Communication System (PACS) است. جمع‌آوري داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه صورت گرفت. در پرسش‌نامه اطلاعات شخصي افراد شركت‌كننده و نيز چهار سوال اساسي درباره‌ي راديوگرافي ديجيتال و سيستم‌هاي وابسته‌ي مطرح و براي هر سوال چهار گزينه ارايه شد و از افراد خواسته شد تا بر اساس ميزان آگاهي خويش از اين سيستم يكي از گزينه را انتخاب نمايند. براي هر يك از پاسخ‌ها نمره‌اي در نظر گرفته شد كه پايين‌ترين آن يك و بالاترين آن چهار بود. هشتاد و سه نفر از تكنولوژيست‌هاي شاغل در پنج بيمارستان آموزشي در اين مطالعه شركت و پرسش‌نامه در نظر گرفته را پر كردند. نتايج اين مطالعه‌ي مقطعي نشان داد كه افراد مورد ارزيابي اطلاعات ناچيزي در اين زمينه دارند (ميانگين نمره 92/1 از 4). بنابراين، پيشنهاد مي‌شود قبل از هر گونه تغييري در بخش‌هاي تصويربرداري، آگاهي افراد درگير با زمينه‌ي مورد نظر مورد ارزيابي، سپس بر اساس نتايج به‌دست آمده يك برنامه جامع آموزش ضمن خدمت تعريف و اجرا گردد. اگرچه، در عين حال برخورد با مشكلات پيش رو به سبب پويايي حركت در پيشرفت تكنولوژي اجتناب ناپذير است. اين بدين معني است كه آموزش‌هاي ضمن خدمت هميشه مورد نياز هستند.

As the evidences show, medical care facilities are at the threshold of changing from paper- based to patientʹs electronic records. Digital radiographic image is a new imaging modality whose data could be assumed as a part of every patientʹs electronic record. It therefore, requires a great number of medical care staff including medical record and radiology department staff. Of those, the role of radiology technologists who take radiographs and perform quality control protocol seems to be crucial. This study aims at evaluateing the current knowledge of digital radiology and its affiliated systems (e.g PACS) of educational hospital radiology technologists. The data was gathered using questionnaire. Eighty three radiology technologists from four educational hospitals participated in the study. The evaluation was performed by presenting four basic questions with four possible choices for every question. A score was also assigned to every choice (1 as the lowest and 4 as the highest score). The result of this cross- sectional study showed that, the knowledge of evaluated subjects was so poor (average score 1.92 of 4) in this context. Therefore, it is suggested, before performing any alteration in radiology departments, the level of staff knowledge in relation with the alteration which is going to be done be evaluated. Then, on the basis of the results a comprehensive and regular in-service training is performed. Yet, these oncoming difficulties are not inevitable because technology advancement inherently is a dynamic phenomena; this means that in-service training is always required.