تغييرناپذيري بين گروهيِ ساختار عاملي سياهه سبك هويت در نوجوانان ايراني

Cross-Group Invariance of Factorial Structure of the Identity Style Inventory among Iranian Adolescents

پژوهش حاضر با هدف آزمون تغييرناپذيري ساختار عاملي سياهه سبك هويت (ISI؛ برزونسكي، 1992) در بين گروهي از نوجوانان دختر و پسر سنين 15 تا 17 سال انجام شد. به اين منظور 376 نوجوان (181 پسر ، 195 دختر) به سياهه سبك هويت پاسخ دادند. به منظور بررسي روايي بين-گروهي اين سياهه يا تغييرناپذيري ساختار عاملي آن در بين دو جنس در پايه هاي تحصيلي اول، دوم و سوم دبيرستان از چند تحليل عاملي تاييدي چندگروهي استفاده شد. نتايج طرح‎هاي تحليل عاملي تاييدي تك گروهي نشان دادند كه در دو جنس و پايه هاي تحصيلي مختلف، الگوي سه‌عاملي سبك هاي هويت و الگوي تك‌عاملي تعهد هويت برازش قابل قبولي با داده ها دارند. نتايج تحليل عامل تاييدي چندگروهي، تغييرناپذيري بين گروهي ساختار عاملي، بارهاي عاملي، واريانس‌ها و كوواريانس هاي بين عاملي سياهه سبك هويت را براي دو جنس در پايه هاي تحصيلي مختلف نشان دادند. نتايج پژوهش حاضر با تاكيد بر تغييرناپذيري ساختار عاملي سياهه سبك هويت در بين دو جنس در پايه هاي تحصيلي مختلف نشان مي دهند كه اين سياهه سودمندي لازم را براي اندازه گيري سبك هاي هويت در دو جنس در پايه هاي تحصيلي اول، دوم و سوم دبيرستان دارد.

This study was aimed to test the invariance of factorial structure of the Identity Style Inventory (ISI; Berzonsky, 1992) in 15–17 year olds adolescents. The sample consisted of 376 high school students (181 males, 195 females). The ISI was administered to the participants. Multi-group confirmatory factor analysis was used to examine the cross-group validity or invariance of factorial structure of ISI among males and females studying in first, second and third grades of high school. The results of single-group confirmatory factor analysis indicated that both the three-factor structure of identity styles ( informational identity, normative identity, and diffuse avoidant identity) and the mono-factor structure of identity commitment fit the data in an acceptable level for males and females and the three grade subgroups. The results of multi-group confirmatory factor analysis indicated cross-group invariance of factor structure, factor loadings, and factor variances and covariances of the ISI in gender and grade subgroups. Emphasizing the group invariance of factorial structure of ISI, these findings indicate that ISI is a promising tool for measuring identity styles in gender and grade subgroups.