بررسي ميزان استفاده اعضاي هيات علمي از بانكهاي اطلاعاتي الكترونيكي در فعاليتهاي آموزشي و پژوهشي( مطالعه موردي دانشگاه اصفهان)

Study of the faculty ’s use rate of electronical information banks in educational and research activities(case study of university of isfahan)

هدف پژوهش حاضر، بررسي ميزان استفاده اعضاي هيات علمي از بانكهاي اطلاعاتي در فعاليتهاي آموزشي و پژوهشي بود.روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي و جامعه آماري اين مطالعه كليه اعضا هيات علمي دانشگاه اصفهان در سال تحصيلي 88-1387 بودند، كه تعداد آنها 655 نفر اعلام شد. حجم نمونه طبق جدول كرجسي و مورگان 260 نفر محاسبه گرديدكه به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند.ابزار جمع آوري اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته اي باروايي84/0 و پايايي 85/0 مشتمل برسه قسمت بود. قسمت اول مربوط به اطلاعات فردي و قسمت دوم وسوم به ترتيب به ميزان استفاده اعضاي هيات علمي از بانكهاي اطلاعاتي در فعاليتهاي آموزشي و پژوهشي اختصاص داشت.به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات از روشهاي آمار توصيفي شامل درصد فراواني ميانگين و انحراف معيار و در سطح آمار استنباطي از آزمونt تك متغيره و آزمونهاي تعقيبي استفاده شد..بررسي معناداري آزمون در سطح و بزرگتر بودن tحاصله از مقدار بحراني جدول نشان داداز نظراعضا هيات علمي كليه شاخص هاي پژوهشي مطرح شده باميانگين(84/3) بالاتر از سطح متوسط (3)، قرار دارند در اين ميان اعضا هيات علمي بيشترين استفاده از منابع اطلاعاتي الكترونيكي را در تاليف مقالات با ميانگين (12/4)، داشته اند.همچنين در خصوص فعاليتهاي آموزشي مشخص شد كليه موارد مطرح شده با ميانگين (47/3)، متاثر از منابع اطلاعاتي الكترونيكي بودند. همچنين استفاده از نرم افزارهاي آموزشي با ميانگين 68/3 بالاترين رتبه را در ميان فعاليتهاي آموزشي مبتني بر بانكهاي اطلاعاتي به خود اختصاص داده است.

The purpose of the present research was to study the faculty’s use rate of electronical information banks in educational and research activities. The method of research was descriptive – scanning and the statistical society of this research was all members of faculty of Isfahan university (655) in educational year 1387-1388 the sample volume was selected 260 bodies according to Morgan and Krijcie table by random classificatory sampling method. the tool of collecting information was a verified questionnaire with justifiability 0/84 and reliability 0/85 consists of 3 parts. the first part is related to individual information , the second and third parts , respectively , dealt with study of the use of electronic informational banks by faculties in educational and research activities. in order to analysis the information , descriptive statistical methods include percentage of frequenty mean and standard deviation and the level of inferential of uni variable t – test and post _hoc (LSD) test were used. the study of significance of test at the level and bigger t obtained from critical value of table according to faculty showed all research indices represented with average (3/84) higher than middle level(3).the most use of electronic information resource was in compilating articles with average (4/12)by faculty. about educational activities all cases presented with average (3/47) were affective of electronic informational resources too. and the use of educational softwares with average (3/68) has the higher rate among educational activites based on electronical information banks.