ارتباط بين جهت گيريهاي مذهبي دروني و بيروني با سازگاري و عزت نفس دانشجويان

Relationship between internal and external religious orientation with adjustment and self-esteem.

مقدمه : نياز انسان به دين قدمتي به عمر تاريخ دارد .زيرا بشر از همان آغاز زندگي خود ، به حامي مقتدر و تكيه گاهي نيرومند احساس نياز مي كرده است. موضوع دين ، مورد بحث محققان پيشگامي همچون جيمز ، فرويد ، يونگ و ديگران بوده است و پس از آن انديشمنداني نظير آلپورت به تبيين مذهب پرداخته اند .بنابراين، پژوهش حاضر با هدف بررسي ارتباط بين جهت گيري مذهبي دروني و بيروني با سازگاري و عزت نفس دانشجويان شهر اراك انجام گرفت. روش: تحقيق از نوع همبستگي و نمونه آماري شامل 380 دانشجوي دانشگاههاي دولتي، آزاد و پيام نور اراك بود كه ابتدا با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي و سپس با روش سهميه اي انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه هاي جهت گيري مذهبي آلپورت، عزت نفس كوپراسميت و سازگاري بل بود. داده ها از طريق ضريب همبستگي پيرسون و آزمون تحليل واريانس يكطرفه (ANOVA) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: نتايج پژوهش نشان داد كه رابطه معني داري بين جهت گيري مذهبي دروني با سازگاري و عزت نفس دانشجويان وجود دارد (05/0 > p). همچنين، بين ميانگين جهت گيريهاي مذهبي، سازگاري و عزت نفس دانشجويان دانشگاههاي دولتي، آزاد و پيام نور تفاوت معني داري مشاهده نشد. نتيجه گيري: با تقويت جهت گيري مذهبي دروني و باورهاي اعتقادي دانشجويان، مي توان به افزايش سازگاري و عزت نفس آنها كمك شاياني نمود Introduction: The human need for religion has a history as old as human life. Because since the very beginning he has needed a powerful supporter and strong backrest. Religious was discussed by pioneer researchers such as James, Freud, Yong and then by thinkers like Alport.This study examines the relationship between internal and external religious orientation with adjustment and self-esteem among students in Arak. 380 students from public, Azad, and Payamenoor universities were selected through cluster sampling and participated in the study.All participants answered Alportʹs Religious Orientation, Coopersmithʹs Self Esteem, and Bellʹs Adjustment questionnaires Data was analyzed through correlation coefficient and ANOVA. Results showed a significant relationship between internal religious orientation with adjustment and self-esteem in students (p < 0/05). Conclusions: Strengthening internal religious orientation and religious beliefs of Students can be Helpful in increasing studentsʹ self-esteem and coping styles.