عنوان مقاله :
ارزيابي دانش و نگرش دانشجويان و دانش آموختگان حرف پزشكي در مورد طب رفتاري: مطالعه مقدماتي طراحي برنامه آموزشي
عنوان فرعي :
Assessment of the knowledge and attitudes of medical students and graduate students on behavioral medicine: Preliminary study of curriculum design
پديد آورندگان :
اميدي، عبداله نويسنده استاديار، گروه روان‌شناسي باليني، دانشكده پزشكي، دانشگاه علوم پزشكي كاشان، اصفهان، ايران Omidi, Abdollah , محمدي، ابوالفضل نويسنده استاديار، گروه روان‌شناسي باليني، دانشكده پزشكي، دانشگاه علوم پزشكي كاشان، اصفهان، ايران Mohammadi, Abolfazl , زرگر، فاطمه نويسنده استاديار، گروه روان‌شناسي باليني، دانشكده پزشكي، دانشگاه علوم پزشكي كاشان، اصفهان، ايران Zargar, Fatemeh , موسوي، سيد غلامعباس نويسنده گروه بهداشت عمومي، دانشكده ي بهداشت، دانشگاه علوم پزشكي كاشان mousavi, seyyed gholamabbas , عطاري، عباس نويسنده استاد، مركز تحقيقات علوم رفتاري، گروه روان‌پزشكي، دانشكده پزشكي، دانشگاه علوم پزشكي اصفهان، اصفهان، ايران Attari, Abbas
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1391 شماره 28
كليدواژه :
Attitudes , Medical professions , حرف پزشكي , دانش , نگرش , behavioral medicine , طب رفتاري , Knowledge
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: طب رفتاري حيطه‌اي بين رشته‌اي است كه شامل پژوهش و فعاليت‌هاي باليني در خصوص تعامل بين محيط اجتماعي و فيزيكي، شناخت، رفتار و بيولوژي بيماري‌ها و سلامت مي‌شود. هدف از اين مطالعه، تعيين ميزان دانش و نگرش دانشجويان و دانش آموختگان علوم پزشكي در خصوص طب رفتاري بود.
مواد و روش‌ها: در يك مطالعه توصيفي- مقطعي، دانش و نگرش 232 نفر از پزشكان عمومي، دستيار‌ها، دانشجويان پزشكي و متخصصان بررسي شد. ابزار پژوهش، پرسش‌نامه محقق ساخته با 25 سوال بود كه ميزان دانش و نگرش افراد را در مورد طب رفتاري مي‌سنجيد.
يافته‌ها: به طور كلي شركت كنندگان در پژوهش دانش كمي درباره طب رفتاري داشتند و تفاوت معني‌داري بين دانش و علاقمندي به آموختن طب رفتاري وجود داشت.
نتيجه‌گيري: تعداد بسيار زيادي از گروه‌هاي هدف هيچ گونه آموزشي در خصوص طب رفتاري نديده‌اند و تمايل به فراگيري اين دوره آموزشي را اظهار داشته‌اند. ارايه دوره طب رفتاري در آموزش پزشكي عمومي پيشنهاد مي‌شود.
چكيده لاتين :
Aim and Background: Behavioral medicine is an interdisciplinary area of study that includes research and clinical activities about the interaction between social and physical environments, cognition, behavior and biology of diseases, and health. The aim of this study was to determine the knowledge and attitudes of medical students and medical graduates about behavioral medicine.
Methods and Materials: In this cross-sectional study, the knowledge and attitudes of 232 physicians, residents, medical students, and professionals were investigated. The research tool was a researcher-constructed questionnaire with 25 questions that measured the knowledge and attitudes of the participants about behavioral medicine.
Findings: Data analysis showed that the participants generally had little knowledge about behavioral medicine. There was a significant difference between knowledge and interest to learn behavioral medicine.
Conclusions: Many of the target groups have not had any training in behavioral medicine. However, they are willing to learn behavioral medicine. Therefore, it is suggested that behavioral medicine be taught in general medical training courses.
عنوان نشريه :
تحقيقات علوم رفتاري
عنوان نشريه :
تحقيقات علوم رفتاري
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 28 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
