شماره ركورد :
620457
عنوان مقاله :
خودشناسي اخلاقي پرستاران بيمارستان‌هاي آموزشي شهر زاهدان
عنوان فرعي :
Nurses’ moral self-concept in didactic hospitals of Zahedan city
پديد آورندگان :
برهاني، فريبا نويسنده استاديار، دكتراي آموزش پرستاري دانشگاه علوم پزشكي كرمان، كرمان، ايران. borhani, fariba , عباس‌زاده، عباس نويسنده دانشيار، عضو هيات‌علمي دانشكده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي، تهران، ايران. , , كشته‌گر، محمد نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد پرستاري دانشگاه علوم پزشكي كرمان، كرمان، ايران. (نويسنده مسوول) keshtegar, mohamad , نوحي، عصمت نويسنده : دانشجوي دكتراي تخصصي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي كرمان، كرمان، ايران. noohi, esmat
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 23
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
15
از صفحه :
103
تا صفحه :
117
كليدواژه :
Nurses , Moral self-concept , Zahedan , ethical decision making , اخلاق , پرستاران , خودشناسي اخلاقي , تصميم‌گيري اخلاقي , زاهدان , ethical
چكيده فارسي :
امروزه با افزايش روزافزون دانش پرستاري، توجه به مسايل اخلاقي در حيطه‌ كار پرستاري نيز از اهميت خاصي برخوردار شده است. پرستاران نيازمند توانايي بازشناسي معضلات اخلاقي و تصميم‌گيري مناسب هستند و اين مستلزم اينست كه حداقل استانداردهاي اخلاقي انساني و ديني داشته باشند. شواهدي وجود دارد كه خودشناسي اخلاقي يكي از عوامل موثر بر تصميم‌گيري اخلاقي در محيط بالين است. با توجه به كمبود مطالعه در زمينه خودشناسي اخلاقي و نقش پررنگ اين متغير در تصميم‌گيري اخلاقي بر آن شديم كه به اين مطالعه بپردازيم. اين پژوهش يك مطالعه توصيفي مقطعي مي‌باشد كه با هدف بررسي ميزان خودشناسي اخلاقي پرستاران شاغل در دو بيمارستان ‌آموزشي وابسته به دانشگاه علوم پزشكي شهر زاهدان انجام شد. محيط پژوهش دو بيمارستان امام علي (ع) و تامين اجتماعي شهر زاهدان بودند. جمع‌آوري اطلاعات با استفاده از پرسشنامه خودشناسي اخلاقي چانگ (1965 م.) انجام شد. آناليز اطلاعات با استفاده از نرم‌افزار SPSS 17 انجام شد. در اين مطالعه از 200 نفر شركت‌كننده 188 حاضر به همكاري شدند و 12 نمونه ريزش داشتيم. در اين مطالعه درجه خودشناسي اخلاقي در پرستاران با متوسط نمره 52/3 از پنج بود. بين ويژگي‌هاي دموگرافيك و خودشناسي اخلاقي ارتباط معني‌داري مشاهده نشد ((p > 0.05. نتايج اين بررسي نشان داد كه خودشناسي اخلاقي پرستاران در سطح نسبتا بالايي مي‌باشد، اما تا حد ايده‌آل فاصله دارد. به همين دليل نظام آموزش و خدمات پرستاري مي‌بايست به دنبال راه‌هايي براي افزايش خودشناسي اخلاقي و متعاقب آن ديگر عوامل موثر در تصميم‌گيري محيط‌هاي اخلاقي در بالين را داشته باشد.
چكيده لاتين :
Today along with increasing nursing knowledge, paying attention to ethical issues in the nursing environment of work is of particular im-portance. Nurses are needful of recognition of ethical dilemmas and making suitable decisions. And this fact requires high ethical stand-ards. There are evidences that ethical self-concept is one of effective factors to ethical decision making in clinical setting. Regarding to the lack of study in the moral self-concept and the highlighted role of this variable in ethical decision making we have decided to do this re-search. This research is a sectional descriptive study with the purpose of survey the degree of nurse’s ethical self-concept who are employed in didactic hospitals dependent to the Medical Science University of Zahedan. The research environment was in Imam Ali and Tamin ejtemaee hospitals of Zahedan. Data collection has been done by using ethical self-concept questionnaire made by Chung (1965) also data analysis has been done by using SPSS Software VERSION 17. Find-ings in this research have shown that from 200 participants, 188 ones cooperated and we have 12 sample of inset. In this study, degree of nurse’s ethical self-concept was the average of 3.52 from five. There was no significant relationship between demographic and ethical self-concept features. Results in this survey have been shown that nurse’s ethical self-concept is in relatively high level, but it is far than the ideal limit, so that educational system and nursing service should follow the ways to which increase ethical self-concept and consequently involve other effective factors in ethical environment decision making in bedsides.
سال انتشار :
1392
عنوان نشريه :
اخلاق پزشكي
عنوان نشريه :
اخلاق پزشكي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 23 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت