عنوان مقاله :
بررسي ميزان تاثير آموزش بر آگاهي مربيان بهداشت مدارس سطح شهر اهواز در ارتباط ارتودنسي پيش گيري در سال تحصيلي 85-1384
عنوان فرعي :
Evaluation of the Effectiveness of Education on Awareness of Hygiene Teachers in Primary Schools of Ahvaz on Preventive Orthodontics in Educational Year 2005-2006
پديد آورندگان :
بصير، ليلا نويسنده Basir, L. , خانه مسجدي، ماشا اله نويسنده دانشكده دندان پزشكي، دانشگاه علوم پزشكي جندي شاپور اهواز، ايران Khanehmasjedi, Mashallah , فلاحي، حميدرضا نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1392 شماره 82
كليدواژه :
Hygiene teachers , Preventive orthodontics , Oral hygiene instruction , آموزش بهداشت دهان , ارتودنسي پيش گيري , مربيان بهداشت
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: كودكان مدت زمان زيادي را در مدارس در كنار مربيان بهداشت هستند، كه نقش مهم و كليدي در پيشگيري از بيماري هاي كودكان بر عهده دارند. از اين رو تحقيق حاضر جهت بررسي ميزان تاثير آموزش بر آگاهي مربيان بهداشت مدارس سطح شهر اهواز در ارتباط با ارتودنسي پيش گيري انجام شد. روش بررسي: با هماهنگي با آموزش و پرورش، مربيان بهداشت مدارس شهر اهواز براي شركت در كارگاه يك روزه آموزش بهداشت دهان و دندان و نكات پيش گيري از ناهنجاري هاي دنداني فرا خوانده شدند. در ابتدا هر يك از مربيان (68 نفر) به پرسش نامه اي پاسخ دادند (پيش آزمون). پس از آن از طريق پخش فيلم و سخنراني آموزش ديدند و يك كپي از فيلم و پمفلت آموزشي در اختيار آنان قرار گرفت. پس از گذشت سه هفته، دوباره پرسش نامه هاي مشابه در اختيار مربيان قرار داده شد تا با توجه به آموزش هايي كه ديده بودند، پاسخ دهند. پرسش نامه هاي پس آزمون با داده هاي به دست‌آمده از مرحله پيش آزمون مقايسه شد. براي بررسي هاي آماري از آزمونT ، مربع كاي و آزمون هاي ناپارامتريك استفاده شد. يافته ها: آموزش، باعث افزايش سطح آگاهي مربيان بهداشت شد(0/001 > p). از طرفي ميزان تحصيلات تاثيري در آگاهي آنان و همين طور در تاثير پذيري از آموزش نداشت (0/05 < P). سابقه كار نيز در سطح آگاهي و اثرپذيري آنها از آموزش بي تاثير بود (0/05 < P). نتيجه گيري: آموزش مسايل بهداشتي دهان و دندان و نكات پيشگيري به مربيان بهداشت مدارس مي تواند جهت افزايش توجه آنها به بهداشت دهان و دندان و ارتودنسي پيش گيري در دانش آموزان مفيد باشد.
چكيده عربي :
Background and Objective: The children spend a long time of their levels at school during which they have a close contact with their hygiene teachers, who play an important and a key role in prevention of various diseases. The aim of this interventional research was to evaluation of the effectiveness of education on awareness of hygiene teachers in primary schools of Ahvaz on role of preventive orthodontics. Subjects and Methods: Sixty eight of hygiene teachers of primary schools of Ahvaz were participated. Before the beginning of the teaching program, they were pre-tested with a questionnaire. After that, hygiene teachers underwent an educational training comprising an educating film and supplementary explanations. A copy of the film and a pamphlet about oral hygiene and preventive orthodontics were given. After three weeks the subjects were re-tested with the same questionnaire once more. Results: This educational package caused an increase of awareness of hygiene teachers about oral hygiene and preventive orthodontics. (P < 0/001). The level of education and the duration of service of hygiene teachers had no effect on level of awareness before and after training. (P > 0/05). Conclusion: Training about the importance of oral hygiene
عنوان نشريه :
مجله علمي پزشكي جندي شاپور
عنوان نشريه :
مجله علمي پزشكي جندي شاپور
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 82 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
