عناصر بنيادين پژوهش كيفي در علوم اجتماعي:هستيشناسي، معرفتشناسي، روششناسي و روش

Fundamental Elementoof Qualitative Research in Social Sciences Ontology, Epistemology, Methodology and Methods

عناصر بنيادين پژوهش كيفي در علوم اجتماعي: هستيشناسي، معرفتشناسي، روششناسي و روش سهيلا صادقي فسايي محسن ناصري راد (تاريخ دريافت 7/6/1389، تاريخ پذيرش 1/4/1390) چكيده جنبههاي هستيشناسانه، معرفتشناسانه، روششناسانه و روشي چهار جنبه از پژوهش و فهم هستند كه از اهميت خاصي برخوردارند و همگي بههم وابسته اند. در ادبيات پژوهش جداسازي هستيشناسي و معرفتشناسي، از لحاظ مفهومي، با مسيله خاصي روبهرو است. اصطلاح روششناسي نيز با بيدقتي مورد استفاده قرار ميگيرد و پژوهشگران روش هاي پژوهش را بهكار ميگيرند بيآنكه اطلاعي از مفروضات هستيشناختي و معرفتشناختي مورد قبول خود داشته باشند. همه اين مسايل بر نياز به شفافسازي روشها، روششناسيها، معرفتشناسيها و هستيشناسيها تاكيد ميكند. اين پژوهش مبتني بر رويكردي نظري است. در جريان گردآوري دادهها اين چهار جنبه مفهومسازي و تركيب شده است. با مراجعه به ادبيات وسيع در اين حوزه سعي شده اهميت و ارتباط اين جنبه ها با يكديگر در پژوهشهاي كيفي مشخص گردد. يافتهها نشان ميدهد كه روششناسي و روش بههيچوجه جدا از موقعيتهاي هستيشناختي و معرفتشناختي انتخاب نميشوند. موقعيتهاي متفاوت هستيشناسي و معرفتشناسي، روششناسي و روشهاي متفاوتي را توليد ميكند كه نهايتاً منجر به دانش درباره جهان اجتماعي مي گردد. واژگان كليدي: پژوهش كيفي، روش، روششناسي، معرفتشناسي، هستي شناسي.

Fundamental Elemen to of Qualitative Research in Social Sciences (Ontology, Epistemology, Methodology and Methods) Soheyla Sadeghi-Fasaei , Mohsen Naseri-Rad The ontological, epistemological, methodological and methodical are the four aspects of research and of knowledge. Each aspect is significant in its own right, and all are interdependent. In the research literature, particular problems are expected to arise, for instance, conceptual separation of ontology from epistemology bears its own specific question. The word methodology is also often carelessly used and that researchers use research methods without knowing much about their self-agreed ontological and epistemological assumptions. All these issues accentuate the need for clarification of the methods, methodology, ontology, and epistemology. This study is based on a theoretical approach. During the data collection the aforementioned four aspects have been conceptualized and synthesized. Having referred to the extensive literature in this area, we have tried to determine the importance of these aspects and their relevance to one another in qualitative researches. The findings show that the methodology and methods can never be selected in any way apart from the ontological and epistemological positions. Different situations of ontology and epistemology produce different methodology and methods that ultimately lead to knowledge about the social world. Keywords: Qualitative Research, Method, Methodology, Epistemology, Ontology. ?