رسانه‌ها و هويت فرهنگي: مطالعه دانش‌آموزان متوسطه شهر ياسوج

Mass Media and Cultural Identities: A Case Study of the High ‎School Students of Yasouj City

رسانه‌ها از مهم‌ترين منابع هويت بخشي عصر جديد هستند. اما، در مورد ‏پيامدهاي هويتي آنها، ديدگاهي سوژه را مقابل گفتمانِ هويتيِ رسانه‌ها منفعل ‏مي‌داند و ديدگاهي ديگر، براي سوژه‌ها نقش فعال‌تري قايل بوده و به مقاومتِ ‏هويتي معتقد است. متناسب با تكثر و تنوع رسانه‌اي در سطح جهاني و قدرت ‏گزينش‌گري سوژه‌ها، محققان براساس ديدگاه دوم، با روش پيمايشي، تاثير ‏رسانه‌هاي جمعي بر هويت جمعي دانش‌آموزان متوسطه شهر ياسوج را ‏بررسي كردند. جامعه آماري تحقيق، دانش‌آموزان دبيرستان‌هاي شهر ياسوج ‏در سال تحصيلي 1389-90 بوده‌اند. از كل جامعه آماري تحقيق، نمونه‌اي ‏‏388 نفري براساس فرمول كوكران و در سطح 95% اطمينان با خطاي ‏نمونه‌گيري 05/0، انتخاب شدند. براساس يافته‌هاي تحقيق، تلويزيون‌هاي ملي ‏و استاني در راس رسانه‌هاي مورد استفاده پاسخگويان؛ و هويت‌هاي محلي، ‏ملي و جهاني، به ترتيب، برجسته‌ترين هويت جمعي آنان بودند. نه همه رسانه‌ها ‏تاثير يكساني بر يك نوع هويت جمعي داشته‌اند، نه رسانه‌اي واحد، تاثير يكساني ‏بر انواع هويت‌هاي جمعي داشته است و افزايش هويت محلي دانش‌آموزان در ‏راستاي تقويت هويت ملي و تضعيف هويت فراملي آنان بوده است.‏

Media is one of the most important sources of identity-building in the ‎modern era. But there are two viewpoints about its impact on the identity of ‎subjects. One of them regards the subject as a passive entity towards media ‎identity discourse. The other considers a more active role for subjects and ‎believes in identity resistance. Given media diversity and multiplicity at the ‎world scale and the subjectʹs choosing power, on the basis of the second ‎viewpoint, the researchers have examined mass mediaʹs impact on the ‎collective identity among high school students in Yasouj. According to the ‎findings of this research, national and provincial televisions are at the top of ‎the media used by respondents, and ethnic, national and global identities are ‎placed at their collective identity prominence respectively. Meanwhile ‎neither all media have similar impacts on a kind of collective identity and ‎nor a single media has similar impact on various kinds of collective identity. ‎Also findings indicate that the studentsʹ ethnic identity has been paralleled ‎with reinforcing national identity and weakening their global identity.‎