تاثير اينترنت بر ارزش‌هاي خانواده: از منظر هويت ديني و ملي

The Impact of the Internet on Family Values ‎

هدف بررسي تاثير اينترنت بر ارزش‌هاي خانواده است. روش پژوهش توصيفي ـ ‏پيمايشي و جامعه آماري 10642 نفر شامل كليه دانشجويان دوره‌هاي ‏كارشناسي‎ ‎و كارشناسي‌ارشد دانشگاه شهيد بهشتي در سال تحصيلي 90-89 ‏است كه براساس جدول كرجسي و مورگان تعداد 372 نفر به‌عنوان نمونه آماري ‏به روش نمونه‌گيري طبقه‌اي انتخاب شدند و به پرسشنامه مورد نظر پاسخ دادند. ‏نتايج ضريب همبستگي حاكي از وجود رابطه معنادار و معكوس بين متغيرهاي ‏وابستگي‎ ‎به اينترنت، وارد شدن به فضاي‎ ‎صميميت، بحث‎ ‎و مناظره گروهي، ‏ايجاد روابط‎ ‎احساسي در محيط تعاملي اينترنت و ميزان استفاده از اينترنت، با ‏ارزش‌هاي خانواده بود. به عبارتي هر چه ميزان اين متغيرها در اثر ورود ‏دانشجويان به محيط تعاملي اينترنت بيشتر گردد از ميزان ارزش‌هاي خانواده ‏نزد آنان كاسته مي‌شود. نتايج رگرسيون چند متغيره نشان داد كه متغيرهاي ‏روابط‎ ‎احساسي و‎ ‎آگاهي خانواده در‎ ‎استفاده فرزندان از اينترنت به ترتيب ‏بيشترين نقش را درتبيين واريانس ارزش‌هاي خانواده دارند. نتايج به دست آمده ‏از آزمون ‏t‏ نيز حاكي از ارزش‌هاي خانوادگي بالاتر نزد دانشجويان دختر نسبت ‏به دانشجويان پسر بود.‏

The aim of the present research is the study of the impact of internet on family values. The ‎research method is descriptive (survey) and statistical population (10642) included all ‎undergraduate and graduate students at Shahid Beheshti University in the academic year 1389-90. ‎A sample of 372 students was selected through stratified random sampling to participate in the ‎study. The results of correlation-coefficient indicated a converse significant relationship between ‎variables of dependence to internet, intimacy climate, discussion and group debate, affectionate ‎relationships in interactive internet environment and the rate of using internet with family values. ‎In other words, the rate of these variable increases because of the entrance of students into ‎interactive internet environment, and therefore the family values decreases. The result of multi-‎variable regression indicated that the variables of affectionate relationships and awareness of the ‎family of the use of internet by their children respectively have the most important roles in ‎explaining the variance of family values. The results which were obtained from the t-test also ‎indicated that female students have higher family values compared to male students.‎