ديدگاه دانشجويان نسبت به سالمندان

يكي از مشكلات اصلي سالمندان ناتواني است. بخش زيادي از اين ناتواني ناشي از افرادي است كه به سالمندان بر چسب ناتوان بودن مي‌زنند. اين عامل موجب مي‌شود كه سالمندان به اين باور برسند كه ناتوان هستند و همان طور كه فكر مي‌كنند، عمل مي‌كنند (ناتوان، نيازمند به كمك ديگران، كم انرژي و ...) (1). از طرفي حدود يك سوم سالمندان قادر به انجام فعاليت‌هاي روزمره نيستند (2). 30 درصد سالمندان معتقدند كه زندگي معني خود را براي آن‌ها از دست داده است (3). بخشي از اين عامل ناشي از القاي ديگران و خودالقايي است. از اين رو ديدگاه اطرافيان سالمند از اهميت بسيار زيادي برخوردار است. از سوي ديگر اهميت مساله سالمندان به حدي است كه شعار سال 2012 سازمان جهاني بهداشت نيز به موضوع سالمندان اختصاص يافته است. بنابراين مطالعه حاضر با هدف تعيين ديدگاه دانشجويان نسبت به سالمندي طراحي و اجرا شد. اين مطالعه از نوع كيفي است كه در سال 1391 انجام شد. در اين مطالعه، 16 نفر از دانشجويان كارشناسي بهداشت عمومي به روش نمونه‌گيري تصادفي انتخاب شدند. اطلاعات از طريق بحث گروهي متمركز جمع‌آوري شد. همچنين از بحث‌ها يادداشت برداري شد. از روش تحليل محتوا جهت تجزيه و تحليل داده‌ها استفاده شد. تحليل يادداشت‌ها منجر به استخراج دو دسته ويژگي اصلي از ديدگاه دانشجويان نسبت به سالمندي شد؛ به طوري كه سالمندان از ديدگاه دانشجويان داراي 10 ويژگي منفي و 5 ويژگي مثبت بودند. ويژگي‌هاي منفي شامل زودرنجي، بي‌حوصلگي، تنهايي، افسردگي، مظلوم بودن، فارغ از كار و فعاليت، نيازمند مراقبت، پرخاشگري، در معرض بيماري بودن و ناتواني بود. ويژگي‌هاي مثبت سالمندان از ديدگاه دانشجويان عبارت از با ايمان بودن، مهرباني، پشتيبان بودن، با تجربه بودن و اقتدار بود. نتايج نشان داد كه ديدگاه دانشجويان نسبت به سالمندان در سطح مطلوبي نيست و دانشجويان ويژگي‌هاي منفي زيادي را به سالمندان نسبت ‌دادند. از اين رو پيشنهاد مي‌شود كه اقدامات مقتضي به ويژه مداخلات آموزشي جهت اصلاح نگرش دانشجويان و ساير افراد جامعه صورت گيرد. از اين طريق مي‌توان ميزان ناتواني ناشي از القا به سالمندان را كاهش داد.