بررسي ميزان رواج اهمال كاري تحصيلي در دانشجويان (دختر و پسر) دانشگاه پيام نور اهواز

study investigates the prevalence of academic procrastination among boys & girls students of Ahwaz Payamnoor university

در اين تحقيق ميزان شيوع اهمال كاري تحصيلي در دانشجويان دختر و پسر دانشگاه پيام نور اهواز در نيمسال اول تحصيلي?1388-1387 مورد بررسي و مقايسه قرار گرفت. از بين دانشجويان مشغول به تحصيل در آن دانشگاه 1200 نفر( 155 پسر و 1045 دختر) به شيوه تصادفي انتخاب و از اين تعداد 207 نفر آنان داراي اهمال كاري تحصيلي تشخيص داده شدند. به منظور جمع آوري داده ها از پرسشنامه اهمال كاري تحصيلي محقق ساخته استفاده به عمل آمد. تحليل داده-ها با كمك آمار توصيفي (فراواني، درصد و نمودار) و استتباطي (? گروه هاي مستقل) صورت گرفت. روش تحقيق توصيفي – پيمايشي است. در اين تحقيق اين سيوال كه ميزان شيوع اهمال كاري تحصيلي در دانشجويان دختر و پسر دانشگاه پيام نور اهواز تا چه اندازه است؟ و آيا بين دانشجويان دختر و پسر دانشگاه پيام نور اهواز از آن لحاظ تفاوت وجود دارد؟ مورد بررسي قرار گرفت. يافته ها نشان داد كه ميزان شيوع اهمال كاري تحصيلي در جامعه دانشجويان دانشگاه پيام نور اهواز 2/17 درصد (در دانشجويان پسر 8/17 و در دانشجويان دختر 03/17 درصد) است. يافته ها همچنين نشان مي دهد كه بين ميزان شيوع متغير ياد شده در دانشجويان دختر و پسر از لحاظ آماري تفاوت معني داري وجود ندارد.

This study investigates the prevalence of academic procrastination among boys & girls students of Ahwaz payam- noor university in the first term of 1387 – 1388 educational year & it has made a comparison from the aspect of academic procrastination among the male & female students. Among the population of 1200 students 155 boys & 1045 girls selected randomly as the subjects of the study. According the questionnaire made by Karim Sevari consisted of 14 questions data were collected . Then the frequency & percent found out by the use of descriptive & inferential statistics. The results indicated that the rate of academic procrastination is 17.2 among the payam-noor students in Ahvaz. Moreover , the results indicated the rate of academic procrastination among male student, is 17.8 which is more than 17.03 among female student.