نقش متغيرهاي اجتماعي-اقتصادي (SES) در توضيح نابرابري هاي سطوح سلامتي در بين دانشجويان (نمونه موردي: دانشجويان دختر دانشگاه تبريز)

The Role of Socio-Economic Factors in Explaining Health Disparities among College Students (Case Study: Tabriz University Female Students

به لحاظ اهميت روزافزون سلامت نيروي انساني در مسير توسعه جوامع، كشورها و مخصوصاً كشورهاي در حال توسعه در كنار اهتمام به شناسايي عوامل اثرگذار بر سطوح سلامت افراد، بايستي به درك صحيحي از درجه اهميت هركدام از عوامل فوق نيز دست يابند. در دهه-هاي اخير و بر مبناي نتايج مطالعات مختلف، متغيرهاي مرتبط با سطوح اجتماعي- اقتصادي افراد (SES) در تبيين سطوح سلامت افراد، جايگاه ويژه اي به خود اختصاص داده اند. در اين مطالعه به لحاظ ارزيابي آثار طيف وسيعي از متغيرهاي اجتماعي- اقتصادي بر شاخص هاي سلامت افراد، نمونه اي تصادفي به حجم 370 نفر از دانشجويان دختر دانشگاه تبريز انتخاب و داده هاي مورد نياز اجتماعي- اقتصادي از طريق پرسشنامه جمع-آوري گرديد. با به كارگيري رگرسيون لجستيك رتبه اي، نتايج شواهد تجربي مطالعه حاكي از آن است كه متغيرهاي مرتبط با روان و سبك هاي زندگي به همراه متغير اقتصادي درآمد، مي توانند آثار معني داري بر سطح سلامت دانشجويان داشته باشند.

According to increasing importance of human capital health through development processes, it is essential for societies, specially developing ones, to recognize the nature of its health threatening factors and their roles and significances. Based on recent empirical studies, socio-economic factors can explain main observed health inequalities among people. In this study in order to investigate the roles and significances of socio-economic factors in explaining health related disparities between college students in Iran, a stochastic sample of 370 college female students has been examined. Using ordered logistic regression, empirical results show that some psycho-social and life style factors along income variable can have significant impact on assessed health status among studied students