تاثير آموزش بر دانش، نگرش و باورهاي بيماران نارسايي عروق كرونر نسبت به علايم انفاركتوس ميوكارد

The effect of nursing education on knowledge, attitudes and beliefs in patients with coronary artery disease in response to myocardial infarction

مقدمه: بيماري‌هاي عروق كرونر از جمله مشكلات شايع بهداشتي در دنيا محسوب شده كه احتمال ابتلا به انفاركتوس ميوكارد در آن‌ها نسبت به جمعيت سالم بيشتر است. افزايش آگاهي، نگرش و باور اين بيماران از علايم انفاركتوس ميوكارد نقش مهمي در كاهش تاخيرات پيش بيمارستاني دارد و آموزش پرستاري مي‌تواند نقش مهمي را در رسيدن به اين هدف ايفا كند. اين مطالعه به منظور بررسي تاثير آموزش پرستاري بر دانش، نگرش و باور بيماران مبتلا به بيماري‌هاي عروق كرونر در پاسخ به علايم انفاركتوس انجام شده است. روش: اين مطالعه يك كارآزمايي باليني تصادفي‌سازي شده است. نمونه‌هاي اين پژوهش 170 بيمار مبتلا به يكي از بيماري‌هاي عروق كرونر بستري در بيمارستان شهيد رجايي تهران هستند كه به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و با روش تصادفي‌سازي بلوك‌بندي شده به دو گروه مساوي تجربه و كنترل تخصيص داده شدند. در اين مطالعه گروه تجربه تحت آموزش پرستاري قرار گرفت و در نهايت دو گروه تجربه و كنترل با هم مقايسه شدند. نتايج حاصل از مطالعه با روش‌هاي آماري توصيفي، تي‌مستقل و تي‌زوجي تحليل شدند. يافته‌ها: نتايج حاصل از يافته‌ها نشان داد كه تفاوت معناداري بين ميانگين نمره دانش، نگرش و باور بيماران گروه تجربه قبل و بعد از اجراي مداخله پرستاري وجود داشته است (001/0=p). همچنين ميانگين نمره دانش، نگرش و عقايد بيماران گروه تجربه در مقايسه با گروه كنترل بعد از اجراي مداخله افزايش يافته است (نمره دانش از 05/12 به 45/17، نمره نگرش از 64/9 به 91/12 و نمره باور از 95/15 به 50/18). نتيجه‌گيري: اجراي برنامه‌هاي آموزش پرستاري مي‌تواند نقش مهمي را در بالا بردن دانش و نگرش بيماران قلبي در معرض خطر انفاركتوس ميوكارد داشته باشد. لذا توجه به امر آموزش پرستاري مستمر و دقيق به بيماران بستري به منظور كاهش تاخيرات پيش بيمارستاني ضروري به نظر مي‌رسد.

Introduction: Coronary Artery Disease as a common health problem in the world that being affected to myocardial infarction is larger than health population. Increased knowledge and attitudes in this patients has significant role in reduse prehospital delay and nursing education has a significant role to reach in goal. This study assess the effect of nursing education on knowledge, attitude and beliefs in coronary artery disease to response to symptoms of myocardial infarction. Methods: This study is a Randomized Clinical trial. Research samples are 170 patients with one of the coronary artery disease that selected by convenience sampling and allocated to equal group (experiment and control) with block randomization. Results from study analized with descriptive statistics and chi-square, dependent and paired t test. Results: Results from study show that increased mean score of knowledge, attitude and beliefs in experimental group after nursing intervention. Also there is significant differences between knowledge, attitude and belief score before and after intervention (P=0.00). Conclusion: Nursing education programs have a significant role to improve knowledge, attitude and beliefs in cardiac patients. Thus attention to nursing education is nessessery to reduce prehospital delay.