تعيين ارتباط بين عدالت سازماني و ابعاد آن با توانمندسازي كاركنان در اداره كل تربيت بدني استان خراسان رضوي

The Relationship between Organizational Justice and its Dimensions with Employees Empowerment in Physical Education Administration of Khorasan Razavi Province

اداره كل تربيت بدني استان خراسان رضوي بود. جامعه آماري اين تحقيق، كاركنان اداره كل تربيت بدني استان خراسان رضوي و ادارات تربيت بدني شهرستان‌هاي اين استان بودند. تعداد جامعه آماري 237نفر و اندازه نمونه 153نفر بود. براي گردآوري اطلاعات، از دو پرسشنامه استاندارد عدالت سازماني نيهوف و مورمن (1993) و توانمندسازي اسپريتزر (1995) استفاده شده است و براي تحليل داده‌ها از آزمون K-S، آزمون ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون استفاده شد. نتايج نشان داد ميانگين ادراك عدالت سازماني در حد متوسط است و بين عدالت سازماني و ابعاد آن، با توانمندسازي كاركنان رابطه معني‌دار و مستقيم وجود دارد. با توجه به يافته‌هاي اين پژوهش، پيشنهاد مي‌شود كه مديران سازمان‌هاي ورزشي، براي افزايش سطح شاخص‌هاي توانمندسازي كاركنان، به وضعيت عدالت در سازمان خود توجه بيشتري نمايند

The purpose of the present study was to determine the situation of organizational justice and relationship between organizational justice and employees empowerment in physical education administration of Khorasan Razavi Province. Statistical population was employees of physical education administration of Khorasan Razavi province. Research population includes 237 persons and sample size is 153. Two standard questionnaires in the field of organizational justice (Niehoff & Moorman 1993) and empowerment (Spreitzer 1995) were used to collect data. For data analysis, have been used K-S test, Pearson correlation coefficient and regression analysis. The results indicate that the score of organizational justice is medium and there is significant relationship between the organizational justice and its aspects with the employees empowerment of the Administration. According to the research findings, it is suggested that sport organizations directors pay a greater attention to organizational justice in order to elevate employees empowerment level.