روايي و پايايي نسخه فارسي سياهه اختلال هماهنگي رشد حركتي در كودكان 3 تا 5 ساله

Validity and reliability of a Persian version of developmental coordination disorder questionnaire in 3-5 aged children

چكيده مقدمه: مطالعات پيشين به اهميت شناسايي به هنگام كودكان داراي اختلال هماهنگي رشدي به منظور جلوگيري از بروز مشكلات ثانويه تحصيلي، عاطفي و اجتماعي اين اختلال تاكيد كرده‌اند. درك بهتر مشكلات مذكور نياز به يك ابزار اندازه‌گيري معتبر دارد. در اين راستا گزارش‌هاي والدين داراي پتانسيل خوبي به منظور فراهم آوردن اطلاعات تاريخچه‌اي مهارت‌هاي حركتي و همچنين درك مشكلات حركتي كودكانشان مي‌باشد. از اين رو هدف از انجام اين مطالعه، تطبيق و تعيين روايي و پايايي نسخه فارسي سياهه اختلال هماهنگي رشد حركتي در ايران براي غربال كودكان در معرض خطر ابتلا به اختلال هماهنگي رشدي بود. مواد و روش‌ها: همساني دروني، روايي سازه و روايي هم‌زمان اين سياهه با يك نمونه 600 نفري از كودكان 3 تا 5 ساله و والدينشان ارزيابي شد. به منظور بررسي روايي هم‌زمان، نتايج ارزيابي والدين با عملكرد كودكان در آزمون رشد حركتي درشت-2 مورد مقايسه قرار گرفت. يافته‌ها: پايايي همساني دروني براي همه سوالات پرسش‌نامه مذكور، 946/0 به دست آمد. تحليل عاملي اكتشافي و تاييدي نشان داد كه سياهه اختلال هماهنگي رشدي فارسي چند عاملي است و با نسخه اصلي آن همخواني دارد؛ به طوري كه سه عامل (حركات ظريف، كنترل در حين حركت و هماهنگي عمومي) در مجموع 22/74 درصد از كل واريانس را تبيين كردند. همچنين طرح فرض شده به خوبي براي نمونه تحت بررسي برازش شد. در نهايت همبستگي بالايي بين نمرات حاصل از اين پرسش‌نامه با دو خرده مقياس آزمون رشد حركتي درشت-2، جابه‌جايي (883/0 = r) و كنترل شي‌ (807/0 = r) به دست آمد. نتيجه‎گيري: بر اساس نتايج، نسخه تهيه شده فارسي براي سياهه اختلال هماهنگي رشدي را مي‌توان به عنوان يك ابزار روا و پايا به منظور غربالگري كودكان در معرض خطر اختلال هماهنگي رشد حركتي در ايران استفاده كرد. كليد واژه‌ها: پرسش‌نامه اختلال هماهنگي رشدي، روايي، پايايي، غربالگري

Abstract Introduction: Previous studies have emphasized the importance of early detection of children with Developmental Coordination Disorder (DCD) to prevent the development of secondary academic, emotional and social manifestations of the disorder. A better understanding of these issues is the need for a valid measurement tool. Parent report has the potential for providing historical knowledge of the child’s motor skills and perceptions of their children’s motor difficulties. So the aim of this study was to adapt and determination of validity and reliability of a Persian version of Developmental Coordination Disorder Questionnaire (L-DCDQ) in Iran to identify children at risk for DCD. Materials and Methods: Internal consistency, construct validity and concurrent validity of the L-DCDQ using a large sample (600) of children (3-5 years) and their parent were examined. To evaluate the concurrent validity scores on the L-DCDQ were compared to performance on the Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2). Results: Internal consistency reliability for L-DCDQ was high (0.946). Explanatory and confirmatory factor analysis showed that the L-DCDQ was multi factorial and this version compatible with the original version of the L-DCDQ. Thus, three factors (fine motor, control during movement, general coordination) %74.22 of the total variance were explained. Also hypothesized factor structure for the sample under study was fitted well. Finally, high correlations were observed between the L-DCDQ with the TGMD-2 subscales: locomotion (0.883), object control (0.807). Conclusion: These results support the validity and reliability of the Persian version of the L-DCDQ as a screening instrument for identification of children at risk for DCD in Iran. Keywords: Developmental coordination disorder questionnaire, Validity, Reliability, Screening