امكان سنجي استقرار نظام مديريت دانش در دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي و ارايه مدل مناسب

Weighing Possibility of Establishing Knowledge Management System In Islamic Free University Central Tehran Unit and Providing a Suitable Model

هدف اين مقاله ارزيابي وضعيت دانشگاه آزاد واحد تهران مركز ي جهت استقرار مديريت دانش است. پژوهش حاضر با روش توصيفي – زمينهيابي به بررسي وضعيت دانشگاه آزاد اسلامي جهت استقرارمدل مناسب مديريت دانش پرداخته است . جامعه آماري پژوهش را كليه اعضاي هيات علمي وكاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي تشكيل داده كه تعداد آن ها 1953 نفر بوده است. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 318 نفر تعيين و اين تعداد به كمك روش نمونه گيري تصادفي طبقهاي (بر حسب تعداد استادان وكاركنان) از جامعه آماري انتخاب شده است. ابزار تحقيق پرسش نامه محقق ساخته 47 سوالي در مقياس ليكرت بود كه بر اساس مدل نظري تحقيق تهيه شده و روايي آن با استفاده از نظرات استادان و متخصصان وپايايي آْن از طريق اجراي آزمايشي و ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه شده است. براي تجزيه وتحليل دادههاي حاصل از اجراي پرسش نامه از روش هاي آماري K_S ، t ، تحليل واريانس و آزمون تعقيبي LSD استفاده شده است. يافته هاي پژوهش نشان داد كه در اين دانشگاه وضعيت مولفه هاي نيروي انساني مناسب مي باشد، وضعيت ساختار سازماني و فرهنگ سازماني در حد متوسط است، وضعيت فناوري اطلاعات براي كاربرد مديريت دانش مناسب نيست. بين ديدگاه استادان وكاركنان در زمينه فناوري اطلاعات و ساختار سازماني تفاوت معني داري وجود ندارد و بين ديدگاه ها در زمينه منابع انساني، فرهنگ سازماني ومديريت دانش تفاوت وجود دارد. در پايان بر مبناي نتايج پژوهش پيشنهادهايي جهت بستر سازي استقرار مديريت دانش، مدل اجرايي ومراحل وگامهاي پياده سازي مديريت دانش در دانشگاه ارايه شده است.

The aim of this article was the assessment of the university situation for the establishment of knowledge management. The study using descriptive method of preparatory type, investigated the situation of Islamic Azad University for the establishment of a suitable model of knowledge management. The population of the study consisted of all members of the faculty members and employees of Islamic Azad University, Central Tehran Branch. In order to analyze the research data, descriptive and inferential statistics were used. Results of the research showed that the human force was in good condition, the organizational structure and culture were at average level, and condition of information technology for application of knowledge management was not suitable. There was no significant difference between views of teachers and staff on information technology and organizational structure, but there was a significant difference between views on human resources, organizational culture and knowledge management. In the end, based on the results of the research, suggestions for paving the road for the establishment of knowledge management, executing model and stages for implementation of Knowledge management in the university were provided.