بررسي نقش ظرفيت جذب دانش بر رابطه بين يادگيري از خطاهاي سازماني و نوآوري سازماني

To investigate the role of knowledge absorptive capacity on the relationship between learning from organizational error and organizational innovation

شكست يا خطا يكي از حقايق زندگي است كه بيشتر سازمان‌ها نمي‌توانند از آن بگريزند و اهميت فهم و يادگيري از خطاهاي سازماني نيازي است كه اخيراً افزايش يافته است. يادگيري از خطا، منبع دانشي پايدار را براي سازمان‌ها فراهم مي‌كند كه به نوبه خود موجب افزايش ظرفيت جذب در كاركنان مي‌شود. افراد با توانايي و انگيزه بالا كه از عوامل مهم ظرفيت جذب كاركنان است، انتقال دانش در سازمان را تسهيل مي كنند و نوآوري سازماني را بهبود مي‌بخشند. اين مقاله به بررسي رابطه بين متغيرهاي يادگيري از خطاهاي سازماني، ظرفيت جذب كاركنان و نوآوري سازماني مي‌پردازد. جامعه‌ آماري تحقيق مديران و سرپرستان شركت‌هاي داروسازي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران است كه بر اساس فرمول نمونه گيري كوكران حجم نمونه‌ آماري 113 نفر تخمين زده شد. تحليل‌ها با استفاده از نرم افزارهاي ليزرل به منظور ارزيابي مدل معادلات ساختاري و SPSS براي تحليل رگرسيون صورت گرفت. يافته هاي به دست آمده حاكي از آن است كه رابطه‌ مثبت و معناداري بين متغيرهاي تحقيق وجود داشته و ظرفيت جذب كاركنان در رابطه بين يادگيري از خطاهاي سازماني و نوآوري، نقش ميانجي دارد.

Failure or error is a fact of life that most organizations cannot escape from it. The importance of understanding and learning from the organizational errors has recently enhanced. Learning from errors provides sustainable source of knowledge for organizations which in turn will increase the absorptive capacity of employees. High ability and motivation in employees are two important factors in absorptive capacity that facilitate knowledge transfer in organizations and improve organizational innovation. The present study investigates the relationship between learning from organizational errors, personnel absorptive capacity and organizational innovation. Managers and supervisors of pharmaceutical companies listed in Tehran Stock Exchange were selected for this survey and according to Cochranʹs sample size; statistical sampling was estimated at 113 people. Hypotheses were tested by structural equation modeling and regression analysis. Findings prove a positive relationship between variables. Furthermore absorptive capacity of employees plays the role of mediator between learning from organizational errors and innovation