عنوان مقاله :
بهبود و ارتقاي ميزان رعايت منشور حقوق بيمار از طريق مداخله آموزشمحور
عنوان فرعي :
Patientʹʹs Rights Protection through an Education-Based Intervention
پديد آورندگان :
اعتراف اسكويي، ميرعلي نويسنده , , تبريزي ، جعفرصادق نويسنده دكتر جعفرصادق تبريزي (استاديار)، گروه آموزشي مديريت و بهداشت عمومي، دانشكده بهداشت و تغذيه، دانشگاه علوم پزشكي تبريز، خيابان گلگشت، خيابان عطار نيشابو Tabrizi, Jafarsadegh , غريبي، فريد نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد رشته مديريت خدمات بهداشتي درماني، دانشكده بهداشت و تغذيه، دانشگاه علوم پزشكي تبريز، تبريز، ايران , , اصغري جعفرآبادي، محمد نويسنده دانشكده بهداشت,دانشگاه علوم پزشكي تبريز,تبريز,ايران Asghari jafarabadi , Mohamad
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 25
كليدواژه :
Patientʹs rights Charter , Physiotherapy , فيزيوتراپي , منشور حقوق بيمار
چكيده فارسي :
مطالعات متعدد نشان داده اند كه رعايت ابعاد مختلف منشور حقوق بيمار علاوه بر ايجاد محيط درماني مطلوب و افزايش رضايتمندي گيرندگان خدمت، سبب بهبود نتايج درماني ميگردد، بر اين اساس مطالعه حاضر به دنبال بهبود ميزان رعايت منشور حقوق بيمار از طريق مداخلات كارا و اثربخش ميباشد. اين مطالعه از نوع مداخلهاي ميباشد كه در كلينيك فيزيوتراپي دانشكده توانبخشي تبريز و براساس ديدگاههاي بيماران به انجام رسيد. پس از گذشت يك سال از مداخله و انجام بررسيهاي ثانويه، نتايج حاصله با حيطههاي هفتگانه روش 6MP و محورهاي منشور حقوق بيمار مطابقت و ميزان كاستيهاي احتمالي مشخص گرديد. نتايج بهدست آمده پس از اعمال مداخله، نشاندهنده بهبود قابل توجه در حيطههاي هفتگانه روش 6MP و نيز در ميزان رعايت حقوق بيمار ميباشد.
چكيده لاتين :
The studies indicated that patients’ rights compliance led to positive atmosphere in service delivery environment and improve in therapeutic results. The purpose of this study was to promote the patient’s rights practice through efficient intervention at the clinic of physiotherapy, Faculty of Rehabilitation, Tabriz University of Medical Sciences. This study was an interventional study that was performed based on patients perspectives. The collected data were classified with 6MP method, matched with the Iranian patientʹs rights, and then an education-based intervention undertaken to promote the practice of patient’s rights. The study results showed that after intervention, an increase was done in patient’s rights aspects and Education-based intervention plays an important role in practicing the patient’s rights.
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 25 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان