اثر آموزش تدابير مراقبتي مشكلات شايع سالمندي، بر سطح استرس شغلي مراقبين آسايشگاه‌هاي سالمندان

The Effect of the Training Program about Management of Elders’ Common Problems on the Level of Job Stress in Caregivers of Nursing Homes

زمينه و هدف: با افزايش رو به رشد جمعيت سالمندان ، نياز به ارايه خدمات مراقبتي در آسايشگاه‌هاي سالمندي بيشتر مي‌شود. پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير ارايه بسته آموزشي مديريت ‌مشكلات ‌شايع‌ سالمندي بر سطح استرس‌ شغلي مراقبين شاغل در آسايشگاه‌ها انجام شد. روش بررسي: در اين پژوهش مداخله‌اي نيمه‌تجربي، ?? مراقب(?? مرد و ?? زن) شاغل در آسايشگاه‌هاي سالمندي استان گلستان، به روش سرشماري انتخاب و در مطالعه مشاركت نمودند. ابزارهاي جمع‌آوري داده‌ها، پرسشنامه محقق‌ساخته ميزان آگاهي مراقبين و پرسشنامه استرس‌شغلي Osipow بود. روايي و پايايي ابزارها قبل از كاربرد به تاييد رسيد. مداخله، ارايه بسته‌اي آموزشي به مراقبين بود كه به منظور افزايش دانش و مهارت مراقبين در زمينه مديريت مشكلات شايع سالمندي تدوين شده بود. پرسشنامه‌ها قبل از آموزش، بلافاصله، يك‌ماه و سه‌ماه پس از آموزش تكميل گرديد و داده‌ها با آزمون‌هاي همبستگي پيرسون، تي‌مستقل، تي‌زوجي و آناليز‌واريانس مورد تحليل قرار گرفت و سطح معني داري 05/0 در نظر گرفته شد. يافته‌ها: با افزايش ميزان آگاهي مراقبين آسايشگاه‌هاي سالمندي استان گلستان، كاهش معني داري در نمره استرس‌شغلي مراقبين پس از گذشت سه ماه از ارايه آموزش مشاهده شد(?/??? > p). دو مولفه باركاري (?/??? > p) و بي‌كفايتي‌ (?/???=p)، از مولفه‌هاي استرس ‌شغلي در پيگيري سه ماه پس از آموزش، كاهش معني داري را نسبت به قبل از آموزش نشان دادند. نتيجه‌گيري: آموزش مديريت مشكلات شايع سالمندي به مراقبين، منجر به افزايش ميزان آگاهي و كاهش سطح استرس‌شغلي آنان شد. تدوين برنامه مدون آموزشي در زمينه نحوه مديريت مشكلات شايع سالمندي و ترغيب مراقبين به شركت در آن ها مي‌تواند به ارايه خدمات با كيفيت به سالمندان و ارتقاي سلامت و بهزيستي مراقبين و سالمندان مقيم آسايشگاه‌ها منجر شود.

Background and Objective: With increasing older people population, the need to provide health care services in nursing homes is increasing. The aim of this study was to determine the effect of an educational program about the management of common problems in old age on the level of job stress in the caregivers of Golestan province nursing homes. Material and Methods: This pre-experimental study was conducted on all 24 caregivers (11 males and 13 females) working in the nursing homes of Golestan province. The valid and reliable instruments were a researcher-made questionnaire to evaluate the knowledge and Osipowʹs job stress questionnaire, the intervention was an educational package to increase their knowledge and skills about the management of old age problems. The questionnaires were completed before, immediately after, one month and three months after the training. The data was analyzed by analysis variance, Pearson correlation, independent t-test and paired t-test. Results: With increasing the knowledge of the caregivers, a significant reduction in job stress scores (p < 0.001) was found after three months. Two components of job stress including overload (p < 0.001) and insufficiency (p=0.002) showed significant decreases after three months compared to the mean scores before training. Conclusion: Due to The effect of training on stress reduction, providing comprehensive training programs for caregivers may lead to higher quality services and health promotion for both elders and their caregivers.