شماره ركورد :
639351
عنوان مقاله :
نظريه‌ها و الگوهاي ارتباط ميان دانشگاه‌ها و صنعت در اقتصاد دانش‌بنيان
عنوان فرعي :
Theories and Models of Relationship Between Industry and University in Knowledge-based Economy
پديد آورندگان :
صمدي مياركلايي، حمزه نويسنده نويسنده مسيول: مدرس دانشگاه پيام‌نور، دانشجوي دكتراي مديريت، باشگاه پژوهشگران جوان، قايم‌شهر، ايران Samadi Miarkolaei, Hamzeh , صمدي مياركلايي، حسين نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد مديريت دولتي، باشگاه پژوهشگران جوان، قايم‌شهر، ايران. Samadi Miarkolaei, Hossein
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 35
رتبه نشريه :
علمي ترويجي
تعداد صفحه :
12
از صفحه :
59
تا صفحه :
70
كليدواژه :
INDUSTRY , Knowledge Based Economy , Relationship Models , UNIVERSITY , دانشگاه , الگوهاي ارتباطي , صنعت , اقتصاد دانش بنيان
چكيده فارسي :
دانشگاه و صنعت از مهمترين و اثرگذارترين نهادها در توسعه اجتماعي و سياسي و فرهنگي و پيشرفت‌هاي اقتصادي و فناورانه جامعه هستند. اهميت در ارتباط ميان علم و فناوري، ادغام علم و صنعت، ظهور صنايع بر مبناي علم، استفاده از علم به عنوان روش‌هايي براي بوجود آوردن مزيت‌هاي رقابتي در بخشي از شركت‌ها و نيز جهاني‌سازي اقتصاد و بين‌المللي‌سازي فناوري، برخي از دلايلي هستند كه ارتباطات مشترك ميان شركت‌ها و سازمان‌هاي تحقيقاتي را توجيه مي‌كنند. توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه به دليل اثرات و پيامدهاي بسيار مثبت آن در ايجاد تحولات فناورانه، اقتصادي و اجتماعي از ديرباز مورد توجه استراتژيست‌ها، سياست‌گذاران و برنامه‌ريزان دانشگاهي و صنعت قرار داشته و تلاش‌هاي فراواني جهت ايجاد پيوندي اثربخش بين صنعت و دانشگاه صورت گرفته است. قرن 21 رقابت بين‌المللي اقتصادي بر پايه دانش است. رقابت در بازار فناوري‌محور امروز جهان مستلزم ادغام دانش‌هاي نوين با صنعت است. صنعتي كه بي‌بهره از دانش روز باشد، محكوم به زوال و دانش بدون كاربرد در صنعت بي‌ارزش قلمداد مي‌شود و اين يعني پيوند دانشگاه با صنعت. هدف از تدوين مقاله حاضر، بررسي نظريه‌ها، الگوها و مدل‌هاي موجود ارتباط ميان دانشگاه، صنعت و ساير نهادهاي موثر در اقتصاد دانش‌بنيان است. در اين مكتوب، مدل‌هاي پيچش سه‌جانبه TH2، TH1، و TH3 (اِتزكوويتز و لِيدِسدورف)، الگوي تكاملي (بِركوويتز و فِلدمَن)، پيچش‌هاي چهارجانبه و پنج‌جانبه (كارايانيس و كَمپبِل)، پيچش پنج‌جانبه بومي (صمدي‌ مياركلايي)، و پيچش N تايي ارتباطات دانشگاه-صنعت (لِيدِسدورف) مورد بررسي قرار گرفتند.
چكيده لاتين :
University and Industry are the most important and influent institutions in social, political and cultural development and society’s economic and technological improvements. The improvement in the relationship between science and technology, the integration of science and industry, the appearance of industries based on science, the use of science as a means to generate competitive advantages on the part of the firms, as well as the globalization of the economy and internationalization of technology, are some of the reasons which justify cooperative relationships between firms and research organizations. Developing relations between Industry and University by cause and positive effect on technological, economic and social changes and transformations was noticed by strategists, politicians and university and industry planners, and was more effort toward creating an effective linkage between university and industry. The 21st century is the century of knowledge-based international economic competition. Industry without online knowledge will surely die and knowledge without applying in industrial operation is not valueless, necessitating the connection between Industry and University. The present paper aims to review the existed theories and models of relationship between Industry, University and other influential institutions in knowledge-based economy. In this study, we reviewed “Triple Helix models TH1, TH2, TH3” (Etzkowitz and Leydesdorff), Quadruple Helix (Carayannis and Campbell), “Quintuple Helix” (Carayannis and Campbell), and represented and reviewed the “Islamic Republic of Iran’s’ Regional Quintuple Helix” (Samadi Miarkolaei), and “N-Tuple of Helices” between Industry and University (Leydesdorff), followed by presenting some suggestions to improve relations between Industry and University.
سال انتشار :
1392
عنوان نشريه :
رشد فناوري
عنوان نشريه :
رشد فناوري
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 35 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت