تاثير بازي‌هاي رايانه‌اي بر ويژگي‌هاي شخصيتي و سازگاري نوجوانان

The impact of computer games on Personality Characteristics and adjustment of adolescents

هدف از پژوهش حاضر، تاثير بازي‌هاي رايانه‌اي بر ويژگي‌هاي شخصيتي و سازگاري نوجوانان مي‌باشد كه در قالب طرح پژوهشي از نوع علي- مقايسه اي، با جامعه آماري 200 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دبيرستاني، پايه اول و دوم در منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران كه در سال تحصيلي 89-1388 مشغول به تحصيل بودند، با روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي انتخاب شدند. ابزارهاي اجراي اين پژوهش عبارتند ‌از: الف) پرسشنامه محقق ساخته، ب) پرسشنامه ويژگي‌هاي شخصيتي نوجوانان آيزنك و ج) پرسشنامه سازگاري دانش آموزان. به ‌منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون T مستقل استفاده شد. نتايج نشان دهنده آن‌است كه: 1. روان رنجور خويي نوجوانان پسر از نوجوانان دختر كمتر است؛ 2. سازگاري آمو‍زشي نوجوانان با سابقه بازي، از نوجوانان بدون سابقه بازي كمتر است؛ 3. گرايش نوجوانان برون‌گرا به بازي‌هاي رايانه‌اي بيشتر از گرايش نوجوانان درون گرا است؛ 4. بين گروه پسران نسبت به گروه دختران با سابقه بازي‌هاي رايانه‌اي در سازگاري آموزشي تفاوت وجود دارد.

Purpose of this study was The impact of computer games on Personality Characteristics and adjustment of adolescents. Based on research project causal-comparative form, 200 high school senior female and male students in the 6th district of Tehran were selected by cluster randomized sampling. Tools for implementation of this research were: a) Researcher made Questionnaire, b) Eysenck Personality Inventory, c) Adjustment Inventory for high School Students. In order to analysis of data, Independent T-test was used. Result show that: 1- Neurosis of boys is lower than girls. 2- Educational adjustment of adolescents with a history of playing the game is less than adolescents without a history. 3- Extroverts adolescents compared to introverts adolescents, have more tendency to playing the computer games. 4- Boys compared to girls with a history of computer games, there are differences in educational adjustment.