كاربست مكتب آنال در مطالعات روستايي ايران

The Application of Annales School in Iranʹʹs Rural Development Studies

پژوهش حاضر مدعي است كه مطالعات روستايي در ايران با چالش ها و تنگناهاي پژوهشي فراوان مواجه است، كه از آن جمله اند:حاشيه اي بودن سنت تاريخ نگاري روستايي، غيبت برخي رويكردهاي پژوهشي، تخصص گرايي، و عدم تعامل بين رشته هاي حاضر در پژوهش‌هاي روستايي. در اين ميان، مكتب آنال به مثابه رهيافت پژوهشي جامع و كل نگر ـ كه تغييرات ساختاري وسيع جامعه در بلندمدت را در كانون توجه قرار مي دهد ـ نه تنها قابليت تحليل مسايل پيچيده روستايي را دارد، بلكه مي تواند با احياي سنت تاريخ نگاري و ارايه رويكرد پژوهشي ميان رشته‌اي، زمينه انجام مطالعات تاريخي پردامنه پيرامون روستاهاي كشور را فراهم كند.

The main claim of the present study is that rural study in Iran is facing many challenges and research constraints such as the marginalization of rural historiography, the absence of certain research approaches, specialization, and the lack of interaction among the existing disciplines in rural research. Annales School is a comprehensive and holistic approach that examines and focuses on extended structural changes in society in the long term. With the revival of historiographical tradition and an interdisciplinary research approach it can provide a setting for carrying out extensive historical rural study in Iran.