عنوان مقاله :
نقش ابعاد دلبستگي به والدين و فرايندهاي شناختي بر سبكهاي پردازش هويّتي جوانان
عنوان فرعي :
The role of attachment to Parentsʹʹdimensions and cognitiveprocesses in identity processing style of youths
پديد آورندگان :
واحدي، شهرام نويسنده vahedi, shahram , ضرابي، محمد نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد روانشناسي تربيتي ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 0
كليدواژه :
ابعاد دلبستگي به والدين , سبكهاي هويّت , فرايند شناختي , دانشجويان
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه بين ابعاد دلبستگي به والدين، فرايندهاي شناختي (پردازش منطقي و شهودي) و شكلگيري سبكهاي هويّتي دانشجويان با روش پيماشي انجام شد. براي اين منظور، 280 دانشجوي كارشناسي با روش نمونهگيري خوشهاي چند مرحلهاي انتخاب شدند و پرسشنامههاي دلبستگي والدين، پرسشنامه شكلگيري هويّت، مقياس باور به شهودي و نياز به شناخت را تكميل كردند. با توجه به ماهيت موضوع و اهداف آن، پژوهش حاضر به شيوه توصيفي- همبستگي اجرا شد. براي بررسي نقش متغيرهاي پيشبين از تجزيه رگرسيون چندگانه سلسله مراتبي به روش گام به گام استفاده شد. نتايج تحليل نشان داد كه در ميان كليه متغيرها، پردازش شناختي، بيشترين ميزان تبيين و پيشبينيكنندگي سبك اطلاعاتي دانشجويان را به خود اختصاص داده است. پردازش شهودي و منطقي به طور مثبت سبك هويّتي اطلاعاتي، پردازش شهودي و ارتباط پدر سبك هويّتي هنجاري را پيشبيني كرد. از بين تمامي مولّفههاي دلبستگي والدين و پردازش شناختي تنها مولّفه پردازش منطقي توانست به صورت منفي سبك سردرگمي دانشجويان را پيشبيني كند.
چكيده لاتين :
The aim of the study was to investigate the relationships among attachment to parentsʹ dimensions, cognitive processes (rational and intuitive processing) and formation of college studentsʹ identity styles. Subjects were 280 undergraduate students which were selected by random cluster sampling. All participants were asked to complete Identity Style, Rational Versus Experiential Inventories and Inventory of attachment to Parents. The current study was descriptivecorrelationin method.In order to investigate the role of predictive variables, stepwise multiple regression method was utilized. Based on the results of this study, it was found that among the predictive variables, the cognitive processing was the best indicator of changes related to studentsʹ informational style (p < 0/001). Furthermore, rational and intuitive cognitive processingpositively predictedinformational style, whereas intuitive processing and component of father relationshippositively anticipated thenormative identity style (p < 0/001).Amongallthepredictive variables, only rational cognitive processing was the best negative predictor ofdiffuse-avoidant style.
عنوان نشريه :
مطالعات روان شناختي
عنوان نشريه :
مطالعات روان شناختي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان