مقايسه هوش هيجاني و سبك‌هاي هويت در زنان مبتلا به اختلال افسردگي اساسي و زنان عادي

Association between Emotional Comparison of Emotional Intelligence and Identity styles in women with major depression and normal women

پژوهش حاضر با هدف مقايسه هوش‌هيجاني و سبك‌هاي هويت در زنان مبتلا به اختلال افسردگي اساسي و زنان عادي انجام گرفت. در يك پژوهش پس‌رويدادي 120 زن (60 نفر افسرده و 60 نفر عادي) از ميان زنان مراجعه‌كننده به يك مركز مشاوره در سال 1390 افسرده تشخيص داده شده بودند و همچنين دانشجويان زن دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران (كه به‌عنوان افسرده تشخيص داده نشده بودند) با روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب گرديدند. ابزارهاي سنجش شامل مقياس هوش هيجاني (بار-آن، 1997) و پرسشنامه گسترش‌يافته سنجش عيني پايگاه هويت من (بنيون وآدامز، 1986) بود. تحليل يافته‌ها با ضريب همبستگي پيرسون و MANOVA نشان داد؛ بين زنان افسرده و عادي در سطوح هوش هيجاني تفاوت معناداري وجود دارد (001/0P < ) و بين سبك هويت زنان افسرده و عادي نيز تفاوت معناداري مشاهده گرديد (001/0P < ). همچنين، بين هوش هيجاني و سبك هويت در زنان افسرده و عادي، به‌صورت جداگانه، ارتباط معني‌داري وجود داشت (001/0P < ). اين پژوهش حاكي از ارتباط و اهميت هوش هيجاني و سبك هويت در تبيين افسردگي است كه نتايج آن در برنامه‌هاي پيشگيرانه و درماني قابل استفاده است.

This study compared emotional intelligence and identity styles of women with major depression disorder and normal women. Therefore 60 women who were diagnosed as major depression were selected from clients of a consultancy center in 2011 (1390s.c.) and also 60 female students of "Islamic Azad University, science and research branch of Tehran" who were not so diagnosed were conveniently selected. Measurement tools consisted of Emotional Intelligence Scale (Bar-On, 1997) and Extended Objective Measure of Ego Identity Status (Bennion & Adams, 1986). Results of Pearson correlation coefficient and MANOVA showed significant differences between depressed and normal women in the levels of emotional intelligence (P < 0.001) and identity styles (P < 0.001). Also, the relationship between emotional intelligence and identity status of each group, separately was significant (P < 0.001). This study suggests the importance and significance of the relationship between emotional intelligence and identity style in explaining depression. The results may be used in prevention and treatment programs.