تاثير درمان‌شناختي رفتاري فردي و گروهي بر افسردگي نوجوانان

The Effectiveness of Individual and Group Cognitive-Behavioral Therapy on Adolescents’ Depression

پژوهش حاضر با هدف بررسي و مقايسه اثربخشي درمان‌شناختي رفتاري فردي و گروهي بر افسردگي نوجوانان انجام شد. روش پژوهش آزمايشي از نوع پيش آزمون- پس آزمون و پيگيري با گروه كنترل بود. بدين منظور 26 نوجوان مبتلا به افسردگي به‌ طور تصادفي انتخاب و در سه گروه درمان‌شناختي رفتاري فردي، درمان‌شناختي رفتاري گروهي و كنترل جايگزين شدند. براي سنجش ميزان افسردگي از پرسشنامه افسردگي كودكان و مصاحبه تشخيصي اختلال افسردگي استفاده شد. نتايج نشان داد كه درمان‌شناختي رفتاري فردي و گروهي به‌طور معناداري در كاهش علايم افسردگي در مرحله پس آزمون و پيگيري موثر بود. اما بين دو روش فردي و گروهي در پس آزمون و پيگيري تفاوت معناداري مشاهده نشد. به‌طور كلي نتايج پژوهش حاضر حاكي از آن بود كه درمان‌شناختي رفتاري فردي و گروهي در كاهش افسردگي نوجوانان موثر است و مي‌تواند به عنوان يكي از مداخلات باليني مورد استفاده متخصصان قرار گيرد.

The aim of this study was to investigate and compare the effectiveness of individual and group cognitive-behavioral therapy on adolescents’ depression. The research design was the pre-test and post-test experimental research with control group and follow up. For these purposes, 26 adolescents with depression were randomly selected and assigned to three groups of individual: cognitive-behavioral therapy, group cognitive-behavioral therapy and control group. Depression Questionnaire for Children and depression diagnostic interview were used to assess the extent of depression. The results showed that individual and group cognitive-behavioral therapy significantly affected reducing signs of depression in post-test and in follow up stages. But it did not reveal any significant difference between individual and group therapy in post-test and in follow up. Generally, the results of this research indicated that individual and group cognitive-behavioral therapy is effective in reducing adolescents’ depression and they can be used as a clinical intervention by specialists.