عنوان مقاله :
فراشناخت و فعاليت ورزشي
عنوان فرعي :
Metacognition & sport activity
پديد آورندگان :
رحمانيان، زاهده نويسنده مربي قراردادي Rahmanian, Zahedeh , واعظ موسوي، سيد محمدكاظم نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 4
كليدواژه :
بازيهاي ورزشي , كودك , مقاله تحليلي , مهارت , مهارتهاي رواني ـ حركتي
چكيده فارسي :
فراشناخت از عوامل موثر بر يادگيري و اجراي مهارتهاي ورزشي، و فعاليت ورزشي يكي از كم هزينهترين راهكارهاي موجود براي بهبود مهارتهاي فراشناختي است؛ با اين حال پژوهشهاي كمي در تاييد تاثير متقابل فراشناخت و فعاليت ورزشي بر يكديگر انجام شده است. بعضي از فعاليتهاي ورزشي ممكن است باعث بهبود مهارتهاي فراشناختي شوند؛ در مقابل، پژوهشها نشان دادهاند كه راهكارهايي كه باعث ارتقاي فراشناخت ميشوند ممكن است بر مهارتهاي رواني ـ حركتي و فعاليت ورزشي اثر بگذارند. اين مطالعه باهدف ارايه دلايل اثر متقابل فراشناخت و فعاليت ورزشي، به شيوه تحليلي، به بررسي پيشينه مربوط به رشد هر يك، و به طرح دستورالعملهاي اساسي ميپردازد كه مي تواند به ارتباط بين فراشناخت و فعاليت ورزشي جهت دهد.
چكيده لاتين :
Metacognition is one of the main facilitators of learning and performance of athletic skills, and sport activity is one of the low-cost options for improving metacognitive skills. Nevertheless, little research has been carried out to confirm the interaction between metacognition and exercise. Some sports activities may improve metacognitive strategies. In turn, researches have shown that the strategies which affect metacognition were associated with a marked positive effect on psychomotor skills and sports. This analytical report, aimed to present the reasons why sport activity & metacognition interact with each other, using analytical approach, to review the relevant literature of each, and to outline basic guidelines that might serve to direct the relationship between metacognition and sport activity
عنوان نشريه :
مطالعات روان شناسي ورزشي
عنوان نشريه :
مطالعات روان شناسي ورزشي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 4 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان