پيشينه پژوهش و مرور سيستمي ادبيات علمي (2) پيشنهاداتي براي دستور كار دانشكدهها، موسسات پژوهشي و پايان نامههاي تحصيلات تكميلي: راهنماي عملي

LITERATURE REVIEW AND SYSTEMATIC REVIEW (2) A PRACTICAL GUIDE

توسعه نگارش پيشينه پژوهش در دانشگاهها و مراكز پژوهشي مستلزم آموزش و ترويج آن در دپارتمانهاي علمي و پژوهشي و هدايت گام به گام دانشجويان براي انجام آن است. در اين راستا، اين مقاله به اقدامات عملي نگارش پيشينه پژوهش پرداخته و مرور سيستمي را به عنوان متدولوژي انجام آن معرفي ميكند. مرور سيستمي به لحاظ لوازم متدولوژيك و گستردگي آن و امكاناتي كه لازم دارد معمولاً در موسسات پژوهشي و براي اهداف ويژه‌اي كاربرد دارد. همچنين خود مي‌تواند به صورت مطالعه يا پژوهشي مستقل مطرح شود در حاليكه مرور سنتي معمولاً مقدمهاي براي پژوهشي جديد توسط پژوهشگران يا دانشجويان تلقي مي‌شود. به رغم مزاياي مرور سيستمي، پيشنهاد اصلي ما در اين مقاله آن است كه با توجه به وضعيت فعلي پژوهش‌ در كشور و عدم انسجام آن و ناشناخته بودن بسياري از مطالعات و عدم استفاده از دستاوردهاي آنها، مرور سنتي نيز بايد به مثابه مطالعات مستقل مورد حمايت قرار گيرد.

Following the first part of our article on Literature Review and Systematic Review, in this second part we elaborate in detail the importance of systematic review and its method to improve the skills in this regard. To prepare a literature review, one has to define research domain, to find appropriate sources, to organize findings, to validate prior researches, and to put them in logical sequence. By systematic review we mean aggregating researches to be verified (quantitatively in preference). It help us elaboration and examination of theories.