بررسي موانع كارآفريني زنان تحصيل كرده دانشگاهي ايران

An investigation into obstacles to entrepreneurship among educated women

زمينه: در چند سال اخير ورود زنان ايراني به آموزش عالي ايران از رشدي چشمگير برخوردار بوده است. در اين شرايط ترغيب و ترويج كارآفريني در بين زنان فارغ‌التحصيل دانشگاهي كشور به منظور ايجاد كسب و كارهاي مستقل مي‌تواند نقش مهمي را در فعاليت‌هاي اقتصادي و اجتماعي جامعه ايفا نمايد. هدف: اين پژوهش براي شناسايي مهمترين موانع زنان كارآفرين تحصيل‌كرده دانشگاهي در ايران سامان يافته است. روش: اين تحقيق، توسعه‌اي و كاربردي و از لحاظ ماهيت، توصيفي و پيمايشي است. ابتدا به وسيله مصاحبه‌هاي اكتشافي با 20 تن از كارشناسان مهمترين موانع موجود مشخص و سپس پرسشنامه اي شامل 36 پرسش ليكرتي طراحي شد. جمعيت آماري 30 نفر از زنان تحصيل‌كرده داراي فعاليت كارآفريني و 80 نفر از اساتيد دانشگاهي صاحب نظر در مسايل مديريت و كارآفريني است. براي تحليل داده‌ها نيز از آزمون فريدمن استفاده شد. يافته‌ها: نتايج نشان مي‌دهد كه موانع فرهنگي و فردي مهمترين موانع پيش روي كارآفريني زنان است و در اين ميان عواملي چون وجود تبعيض هاي جنسيتي در محيط كار، ترس از شكست و تحريك-پذيري بيشتر زنان نسبت به مردان، تلاقي امور شركت با مسايل خانوادگي و ناهمخواني انتظارهاي نقشي، وجود قوانين دست و پاگير اداري و بوروكراسي موجود و تامين سرمايه اوليه و نقدينگي لازم از بالاترين اولويت و اهميت برخوردار هستند. نتيجه گيري: با توجه به رشد روز افزون زنان با تحصيلات عالي دانشگاهي بايد به رفع چالش هاي كارآفريني اين قشر توجه ويژه گردد.

Background: In recent years, the entry of women into higher education has grown. In these circumstances, encourage entrepreneurship among women graduates in the country to establish independent businesses can play an important role. Purpose: This research is an applied study, and the nature of the study is descriptive and survey; and has been done to identify the main barriers that women entrepreneurs educated in Iran. Method: Beginning through exploratory interviews with 20 experts identified major barriers and then designed Likert questionnaire included 36 questions. The population consisted of 30 women who were educated and 80 faculty members are experts. Friedman test was used for subsequent data analysis Result (s): The analysis of the data showed that individual barriers and cultural barriers are important to womenʹs entrepreneurship. Also, gender discrimination in the workplace, fear of failure, conjunction corporate affairs and family issues, inconsistency role expectations, bureaucracy and provide initial capital and liquidity requirements are the main causes. Conclusion: Due to the growing women with tertiary education, special attention should be given to these individuals to meet the challenges of entrepreneurship.