بررسي اولويتهاي رشته هاي مهندسي در ايران براي رفع نيازهاي فني جامعه با استفاده از روش AHP

Analysis the priorities in Iranʹʹs engineering courses to overcome technical needs using AHP technique

امروزه، جامعه ما با توجه به پيشرفتهاي سريع در زمينه علوم و فناوري، نيازمند تربيت نيروي متخصص است و اين امر در حيات يك جامعه اگر از نيازهاي طبيعي مهم تر نباشد، كمتر هم نخواهد بود، ضمن اينكه داشتن نيروهاي متخصص موجب بي نيازي و اقتدار جامعه مي شود. در اين خصوص، دولتها مي‌توانند از طريق برنامه‌ريزي صحيح و همه جانبه و پرورش استعدادهاي جوان و نيز استفاده بهينه از ابزار و امكانات موجود گامي بلند در جهت ترقي و تعالي جامعه بردارند. با توجه به اهميت تخصص در رشته هاي مهندسي براي صنعتي شدن يك جامعه، در اين پژوهش سعي شده است تا با بررسي اهميت و اولويت رشته هاي مهندسي رايج در كشور ايران، به دولت و جامعه در شناسايي نيازهاي جامعه و برطرف كردن چالشهاي نظام آموزشي و نيز استفاده بهينه از منابع موجود كمك شود. براي رسيدن به اين هدف، چندين معيار به طور هم زمان بايد در نظر گرفته شود، از جمله نيازمندي جامعه، جبران كمبود نيروي انساني در قسمتهاي مختلف، توجه به ديدگاههاي كارشناسان، در نظر گرفتن پتانسيلها و امكانات موجود و غيره. براي در نظرگرفتن كليه اين معيارها از فرايند تحليل سلسله مراتبي استفاده شده است و با توجه به نظريات جمع آوري شده از سوي استادان و كارشناسان اين معيارها بررسي و با دقت بالايي در خصوص اولويت هر يك از رشته هاي مهندسي در ايران مقايسه صورت گرفته و در نهايت، مشخص شده است كه اولويت در اين شاخه از فنون به چه ترتيبي است.

According to the rapid development in science and technology, our society requires well educated experts and this is of high importance for the society as fundamental needs which help it to become more powerful and independent. In this regard, governments can make progress applying suitable comprehensive plan, educating young talents and employing optimal tools and existing facilities. Due to the importance of specialization in engineering, which is necessary to have an industrialized country this article tries to investigate the priorities and importance of common engineering in Iran in order to help the government find society needs, overcome the challenges of education system and efficient use of available resources. For this aim, several criteria must be considered simultaneously including society requirements, injection and human resource shortage in different parts, according to the potentials of existing facilities, etc. To consider all criteria, we use hierarchical analysis process and based on the opinions collected of faculty members and experts we analyzed these criteria and with high accuracy, compared each of engineering priorities in Iran and finally determined the priority in this branch.