بررسي عوامل بازدارنده جنبش نرم‌افزاري در نظام آموزش‌عالي كشاورزي و منابع‌ طبيعي از ديدگاه دانشجويان تحصيلات تكميلي

Analysis of inhibiting factors of software movement in agricultural and natural resources higher education as perceived by graduate students

هدف اين تحقيق تحليل عوامل بازدارنده جنبش نرم‌افزاري در نظام آموزش ‌عالي كشاورزي و منابع ‌طبيعي از ديدگاه دانشجويان تحصيلات تكميلي پرديس كشاورزي و منابع‌طبيعي دانشگاه تهران بود كه حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران به تعداد 124 نفر تعيين و از طريق نمونه‌گيري طبقه‌اي با انتساب متناسب انتخاب شدند. يافته‌هاي تحقيق نشان داد كه از مجموع سازه‌هاي بازدارنده، به‌ترتيب «مصرف نامناسب بودجه تحقيقاتي در دانشگاه»، «تاكيد نشدن بر موضوع آموزش مطالب به‌صورت عملي و تجربي» و «نبود ساماندهي و جهت‌دهي تلاشهاي پژوهشي محققان دانشگاهي در راستاي حل مسايل كشور» در بالاترين اولويتها قرار دارند. همچنين، بر اساس نتايج تحليل عاملي، شش عامل محدوديتهاي زيرساختي ـ نهاده‌اي، مشكلات ارتباطي و اطلاعاتي، ضعف در فناوري اطلاعات و ارتباطات، تنگناهاي فرصتهاي مبادله‌ علمي، تنگناهاي نهادي ـ مديريتي و مسايل انگيزشي در مجموع حدود 971/63 درصد از واريانس كل سازه‌هاي بازدارنده را تبيين كردند.

The objective of this descriptive- survey research is to analyze inhibiting factors of software movement in agricultural and natural resources higher education. The statistical population of the study consisted of the graduate students of University College of Agriculture and Natural Resources, University of Tehran, out of which 124 people were selected as sample, using proportionate stratified sampling technique. Results of prioritizing showed that from all inhibiting factors of software movement in agriculture and natural resources higher education, the top three most important inhibiting factors (in order of importance) were “inappropriate use of academic research budget”, “not paying attention to practical and experiential education” and “not organizing and directing research attempts of academic researchers in order to solve the countryʹs problems”. Also results of factor analysis revealed that six factors explained about 63.971 percent of variations of inhibiting factors of software movement in agricultural and natural resources higher education: infrastructural-input restrictions, informational and communicational problems, weakness in IT, obstacles in scientific exchange, institutional-management obstacles and motivation issues.