صورت هاي مالي نمي توانند تمام گزارش‎هاي داراي محتواي اطلاعاتي را در اختيار استفاده‎كنندگان قرار دهند. دليل اصلي اين موضوع، وجود زمينه قضاوت در استانداردها و مفاهيم كيفي گزارشگري مالي و تضاد منافع گروه

Form and Substance and Their Gap in Accounting

صورت هاي مالي نمي توانند تمام گزارش‎هاي داراي محتواي اطلاعاتي را در اختيار استفاده‎كنندگان قرار دهند. دليل اصلي اين موضوع، وجود زمينه قضاوت در استانداردها و مفاهيم كيفي گزارشگري مالي و تضاد منافع گروه هاي مختلف است. مفاهيم شكل و محتوا از دسته اين موارد هستند و اينكه تا چه اندازه در مورد اين موضوع و فاصله بين آنها و برتري يكي بر ديگري بين گروه هاي مورد بررسي در اين پژوهش كه پنج گروه تهيه كنندگان، استفاده‎كنندگان ، تاييدكنندگان، مدرسان و دانشجويان حسابداري هستند، تفاهم يا تضاد وجود دارد، سوال اين پژوهش است. هدف پژوهش تشخيص عوامل موثر بر ايجاد فاصله مذكور است. اين پژوهش از نوع توصيفي، كمّي و مقطعي است. ابزار گرد آوري داده ها پرسش‎نامه بوده و براي تحليل داده ها از آزمون واريانس (ANOVA) آزمون F و آزمون t استفاده شده است. يافته‎هاي پژوهش حاكي است كه هم جايگاه گروه هاي مورد بررسي و هم ويژگي هاي عمومي و شخصيتي آنها بر نظرات آنها درخصوص محتوا، شكل و فاصله بين آنها تاثير داشته است. بنابراين با توجه به يافته هاي پژوهش و فاصله قابل توجه بين شكل و محتوا و اينكه تدوين و به‎كارگيري استانداردهاي حسابداري مناسب، مي تواند نقش مهمي در كاهش فاصله مذكور داشته باشد، پيشنهادهايي در راستاي كاهش اين فاصله ارايه شده است.

Financial statements cannot report all the information content. The main reason is the judgment in standards and qualitative financial reporting concepts, and conflict of interests between various groups. The form and substance are such concepts. The question of this research is the measure of the gap, preference, conflict or agreement of five groups of producers, users, confirmers, teachers and accounting students about this issue. Recognizing factors causing the gap is the goal of this research. This study is segmental cross-sectional and quantitative. Data gathering is done using questionnaire. Analysis of variance (ANOVA), F-test and t-test are also used. The results have shown that the state and order of studied groups and their common and characteristic properties have some effects on their ideas about form and content and the gap between them. Therefore considering the result of this research and the noticeable gap and this reality that editing and using accounting standards could have an important role on decreasing the gap, some proposals are presented for decreasing the descripted gap.