مباحثي در مهندسي برنامه‌هاي درسي ميان‌رشته‌اي در آموزش عالي

بررسي و مطالعه چگونگي و نوع برنامه‌ريزي در نظام‌هاي آموزش عالي از دغدغه‌هاي مداوم و جدي محسوب مي‌شود. بدين لحاظ، صاحب‌نظران در اين عرصه با توجه به نياز‌ها و شرايط، ايده‌هاي متنوعي را در طول زمان مطرح نموده‌اند كه در اين مقاله يكي از آن مجموعه تحت عنوان رويكرد برنامه‌ريزي ميان‌رشته‌اي شامل مفاهيم، كاربردها، سطوح و الزامات و شرايط آن، به طور كلي و با روش مطالعه نظري و تحليلي مورد بررسي قرار گرفته است. نتايج، بيانگر گسترده بودن طيف مفهومي رويكرد و سطوح چندگانه و الزامات متعددي است و علي‌رغم پيچيده بودن و وجود مشكلات، مي‌‌توان از آن به‌عنوان رويكردي موثر در جهت پاسخگويي به نياز‌هاي جديد در آموزش عالي استفاده كرد.

Review and study how and type of planning system of higher education, is considered constant and serious. According to the needs and circumstances ,a variety of ideas, over time, have raised. In this article ,interdisciplinary approach including itʹs concepts, applications, conditions ,requirements and challenges by using of theoretical and analytic method has been studied. Results have indicated that the wide range of conceptual approaches, multiple levels and requirements .Despite of being numerous problems and complexity, it could be used in higher education ,an one effective approach , among or beside others, to address the new requirements and needs.