بررسي ويژگي هاي روان سنجي آزمون هاي تشخيص باليني-عصب شناختي كافمان بر روي كودكان 4 ساله كودكستان هاي شهر ايلام

چكيده مقدمه: مجموعه آزمون هاي تشخيص باليني و عصب شناختي كافمان(ويرايش دوم) يك آزمون فردي است كه براي سنجش توانايي ‌هاي شناختي و پردازش كودكان و نوجوانان سنين 3 تا 18 سالگي ساخته شده است. اين آزمون در زمينه ارزيابي روان شناختي، باليني، رواني-تربيتي و عصب شناختي در همه سطوح بين پيش دبستاني و دبيرستان به متخصصان كمك مي‌كند. اين مجموعه يك ابزار باليني مبتني بر نظريه است كه يك سنجش نابسته به فرهنگ ارايه مي‌كند كه بسيار ارزشمند است. هدف از انجام اين تحقيق بررسي ويژگي هاي روان سنجي هوش كودكان با استفاده از خرده آزمون هاي تشخيص باليني-عصب شناختي كافمان بود. مواد و روش ‌ها: اين پژوهش توصيفي، براي وضعيت موجود به كار رفته و خرده آزمون ها بر روي كودكان سن 4 سالگي شهر ايلام هنجاريابي گرديد. جامعه آماري پژوهش كليه كودكان 4 ساله(از 4 سال تا 4 سال و 11 ماه) كودكستان هاي شهر ايلام بود. حجم نمونه با در نظر گرفتن درجه اطمينان 95 درصد و حداكثر خطاي 29/0 و با در نظر گرفتن انحراف معيار 2 (حداكثر انحراف معيار خرده‌ آزمون ها) كه از يك نمونه مقدماتي برآورد شده بود 100 نفر تعيين شد. اين نمونه به صورت تصادفي به روش طبقه بندي با تخصيص متناسب سهمي از مهد كودك ‌هاي شهر ايلام به صورت برابر از بين دختران و پسران گزينش شدند. ابزار گردآوري داده ‌ها در اين پژوهش خرده ‌آزمون هاي تشخيص باليني-عصب شناختي كافمان بود كه بر اساس الگوي باليني-عصب شناختي لوريا ساخته شده است. يافته‌هاي پژوهش: ضرايب آلفاي كرونباخ خرده‌ آزمون ها دامنه‌اي از 80/0 تا 85/0 داشت. ضريب آلفاي كل آزمون 90/0 بود. ضريب همبستگي بين آزمون كافمان و هوش كلي وكسلر 72/0 بود. ميانگين نمرات هوش خرده آزمون ها براي كودكان طيف سني 4 ساله نشان داد كه هوش پديده اي است كه با سن افزايش مي يابد و رشد هوش از يك روند سني تبعيت مي كند. بحث و نتيجه‌گيري: به كمك مجموعه آزمون هاي تشخيص باليني-عصب شناختي كافمان مي توان نيمرخ جامعي از نقاط ضعف و قوت كودك در جنبه‌ هاي مختلف توانايي شناختي را ترسيم نمود. نتايج حاصله از آن مي ‌تواند در زمينه ارزيابي روان شناختي، باليني، رواني-تربيتي و عصب شناختي مورد استفاده قرار گيرد.